20xx秦兵馬俑教案2(編輯修改稿)
2024-09-23 04:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 今天執(zhí)教的是蘇教版語文第十二冊第 19課 ?秦兵馬俑 ?. 4 這是一篇狀物類的散文 ,課文從兩方面詳盡而生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大 ,類型眾多 ,形象鮮明的特點 ,反映了中華民族的聰明才智 ,表達(dá)了作者對光芒燦爛的中華民族藝術(shù)的熱愛 .文中既有說明 ,描述的文字 ,也有作者豐富的聯(lián)想與想象 ,使我們?nèi)缗R其境 ,而且深深地體會到字里行間洋溢著的強烈的民族自豪感 . 本篇課文共分兩教時教學(xué) ,我所執(zhí)教的是第二課時 .根據(jù)本篇課文的類型特點和學(xué)生的實際情況 ,我將本次教學(xué)的目標(biāo)確定如下 : 一 ,知識與技能 .精讀課文第 3。一 。一 。11小節(jié) ,理解秦兵馬俑類型眾多 ,形象鮮明的特點 ,感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧 . 二 ,過程與方法 .利用第十二冊語文電子教材所提供的各種資料 ,結(jié)合課文內(nèi)容 ,組織 ,引導(dǎo)學(xué)生通過對語言文字的品味 ,解讀 ,理解秦兵馬俑類型眾多 ,形象鮮明的特點 ,感受中華民族的民族文化和人民的智慧 . 三 ,情感態(tài)度價值觀 .通過對課文的理解 ,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感 . 編者選編這篇課文 ,目的在于讓學(xué)生了解秦兵馬俑 ,感受其宏偉氣勢 ,激發(fā)民族自豪感 ,培養(yǎng)探究中國的世界遺產(chǎn)的興趣 .通過閱讀課文 ,想象秦兵馬俑宏偉的氣勢和 鮮明而豐富多樣的神態(tài) ,激發(fā)民族自豪感 ,是本課教學(xué)的重難點 .教學(xué)中如果想僅僅通過課文的語言材料讓學(xué)生 5 來感受中華民族的燦爛文化和古代人民的無窮智慧 ,似乎有點難度 .因為 ,雖然學(xué)生對秦兵馬俑本身非常感興趣 ,但它畢竟是離我們兩千多年前秦王朝的產(chǎn)物 ,離學(xué)生的生活實際太遠(yuǎn)太遠(yuǎn) ,這除了給秦兵馬俑本
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