20xx太陽教學案例及反思3(編輯修改稿)
2024-09-23 04:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 得哪句更好，為什么 生：第二句不好，意思表達的不清楚、不具體、不明確。 師：說的真好，下面請你們分小組討論后面的兩道題。 投影：〔 2〕我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，〔〕才能抵得上一個太陽?！策@里把太陽和什么作比擬這樣比有什么好處〕 〔 3〕太陽的溫度很高，外表溫度有〔 〕，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是外表溫度的〔 〕?！沧髡哌\用了哪些說明方法為什么用鋼鐵作比擬〕 生：２個人匯報 4 師：太陽的這些特點到底和我們生活的地球以及生活在地球上的人類有什么關(guān)系呢請你們用一邊讀一 邊想的方法，從４～７自然段中找出太陽和什么有關(guān)系。 生：植物、動物、天氣、煤炭、細菌、人類生活。 師：老師把你們說的都畫了出來，那么它們和太陽到底是什么關(guān)系呢請你們以小組合作的形式按老師投影上的方法來學習。 投影五個方法 生
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1