20xx曉出凈慈寺送林子方教學反思1(編輯修改稿)
2024-09-23 04:38 本頁面
【文章內容簡介】 有馬上順著她的思路展開，而是先肯定她 2 的提問，鼓勵學生好好學學這首詩，理解了字詞，理解了詩意，品出詩情了，再來思考剛剛提出的問題。 教學 最后，我把剛剛學生提問拎了出來，既然是送別詩，為什么找不到送別的氣息呢 理解了詩意，學生開始議論開來： 生一：我想詩人一定是想讓林子方再看看這西湖美景，接天蓮葉、映日荷花，多美啊，希望他不要忘了這西湖邊的美景，更不要忘了西湖邊有他的老朋友，記得常來觀景敘舊。 生二：我覺得是借景抒情，
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