【總結】第一篇:2024白鵝教學設計 2024白鵝教學設計 教學目標 1、能正確認讀本課中較難讀的生字和詞語。理解和積累并學會運用部分詞語。能有感情地朗讀課文。 2、能應用想象、對比、抓重點詞語的方法...
2024-09-23 03:07
【總結】第一篇: “位置”教學設計 東莞市石龍愛聯(lián)學校陳小華 教學內容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書?數(shù)學(一年級下冊)》第5-9頁。 教學目標 1、在學生掌握了上下、前后、左右等方位概念的...
2024-11-03 22:16
【總結】第一篇:三上習作4《觀察日記》教學設計 三年級上冊第四單元習作《觀察日記》教學設計 教材分析: 這次習作有兩個方面的要求,一是讓學生交流已寫的觀察日記,在此基礎上再寫一則觀察日記。選擇自己最感興...
2024-11-15 12:18
【總結】 ?口語交際·習作八?教學設計4 第一課時 〖教學目標〗 ?。薄⑦M行口語交際,廣泛接觸革命電影,了解革命前輩的英雄事跡,從中受到教育。 ?。?、培養(yǎng)口頭表達能力和小組協(xié)作...
2024-10-01 08:59
【總結】第一篇:蘇教版一下識字4教學設計2017新版 識字4教學設計:【教學目標】 ,認識新的偏旁;能正確、美觀地書寫本課生字,進一步了解同一個偏旁加上不同的基本字能組成新的字,這些字之間是有關聯(lián)的。 ...
2024-10-24 03:16
【總結】1 習作教學設計 設計理念 新?課程標準?強調淡化文體意識,倡導自由表達,強調習作要 引導學生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達真情實感, 不說假話空話。本文設計力求表達?課程標準...
2024-09-23 04:54
【總結】第一篇:勞動習作教學設計 “勞動”習作教學設計 ——細節(jié)描寫之動作描寫 教學目標: ——動作描寫的方法。 ,參與實踐,有意識的豐富自己的見聞,積累習作素材。 ,學生暢所欲言,言之有物。學情...
2024-10-08 22:22
【總結】第一篇:習作教學設計大全 三年級下冊語文園地三習作要求: 在進行口語交際的時候,同學們都作了自我介紹。這次習作,根據(jù)自己說的和同學的評價,寫一寫自己,向別人展示一個真實的你。寫完之后再加上個題目,...
2024-11-15 12:23
【總結】第一篇:習作7教學設計 習作7教學設計 昆陽一小吳艷瓊 教學目標: 1、營造自由對話的課堂氛圍,讓學生暢談星空的奇妙景象,消除學生習作的畏懼感。 2、多角度地拓寬學生寫作的思路,激發(fā)學生的創(chuàng)...
2024-11-15 00:56
【總結】第一篇:習作二教學設計 蘇教版六年級上冊習作二教學設計 光明小學教師:白曉慶 教學目的: 1、記敘父母關愛自己的一件最受感動的事情。 2、在真誠的交往中表達自己的真實情感,鼓起勇氣直接或間接...
2024-11-09 13:36
【總結】第一篇:習作一教學設計 蘇教版小學五年級上冊語文第一單元作文教學設計 習作1 教學目標: 《我的班主任》片段,回憶《師恩難忘》一文的寫法。聯(lián)系習作要點提示,領會通過具體生動的事例把人物寫得細膩...
2024-10-08 20:50
【總結】第一篇:習作七教學設計 習作七《日記》教學設計 教學目標: 1、讀懂例文,結合作文提示,讓學生明白寫日記就是把一天的見聞真實、明白、通順地記錄下來。 2、幫助學生掌握日記的一般格式。 3、在...
2024-10-08 21:03
【總結】1 《習作2》教學設計 教學目標: 1、能讀懂例文,知道作者是抓住鴿子的外形和動作兩個方面 的特點,把鴿子寫得很有情趣的。 2、模仿例文的寫法,寫自己喜歡的一種動物,把動物的外形 和動...
2024-08-18 08:51
【總結】第一篇:習作六教學設計 蘇教版小學語文六(上)習作六教學設計教學目標: ,并通過具體事例寫出人物的特點。學會觀察、采訪,提高觀察能力、取材能力。 、細節(jié)描寫法等方法寫出人物的特點。學生能養(yǎng)成獨立...
2024-10-20 21:34
【總結】第一篇:習作2教學設計 義務教育課程標準蘇教版語文四年級上冊習作2《寫自己的長處、本領》教學設計 教材分析 教材內容包括三部分:引語部分暗示了本次習作的要求:寫一些自己的長處或本領。兩篇例文《我...