【總結】1 ?習作2?教學設計之二 教學目標: 1、通過認真觀察插圖,讀書中的兒童詩,能從詩歌中感受到 小作者對雪人的眷念之情。 2、在生活真誠地與人交往,并學會表達自己的真情實感。 3、通過...
2025-09-12 21:48
【總結】第一篇:蘇教版六上習作2教學設計 習作2教學重難點: 按事情發(fā)展的順序,把整個過程寫下來。要求內(nèi)容具體,寫好人物的表情、動作、心理活動。教學要求: 1、回想爸爸媽媽對你的無限關愛,對爸爸媽媽認真...
2024-11-15 22:57
【總結】1 《口語交際·習作八》教學設計 教學目標 ,培養(yǎng)合作和交往的能力。 ,把近期的所見所聞所思所感,選最想 寫的內(nèi)容寫下來。 。 教學重點 把近期的所見所聞所思所感,抓住場景的特點,進行...
2025-08-06 00:15
【總結】第一篇:《習作2》教學反思 習作2是一篇寫小動物的作文。為了能讓學生寫好這篇作文,我在教學《變色龍》、《金蟬脫殼》這兩課時對寫小動物的方法做了適當?shù)闹v解。課堂上特別抓住變色龍的外形指導學生反復讀,讓...
2024-11-10 01:04
【總結】第一篇:習作2教學反思 篇一:習作2教學反思 《習作2》教學設計及反思 中灘中心小學湯曉紅 一、教學要求: 1、對照插圖讀懂例文《我的自畫像》了解主要內(nèi)容,初步感知圖文結合介紹自己的方法。 ...
2024-10-28 23:32
【總結】 ?口語交際·習作八?教學設計 教學目標 ,培養(yǎng)合作和交往的能力。 ,把近期的所見所聞所思所感,選最想寫的內(nèi)容寫下來。 。 教學重點 把近期的所見所聞所思所...
2024-09-30 16:12
【總結】1 《口語交際·習作一》教學設計2 【教材簡析】 這次口語交際middot。習作是本組教材的專題走進西部的有機組 成部分,目的是通過設計和討論和遠方的同齡人建立聯(lián)系,加強交 流,并開展活...
2025-08-06 15:49
【總結】1 《口語交際·習作七》教學設計一 1.通過寫讀后感,提高閱讀和作文能力,增 長見識,提高認識事物的能力。 2.通過口語交際,培養(yǎng)學生初步的演講能力,增進學生對近代 中國屈辱歷史的了解,...
2025-08-06 18:57
【總結】1 《口語交際·習作八》教學設計2 【學習目標】 1、交流自己愛看的有關毛主席或其他革命領袖、英雄人物的 影視作品或故事。交流時做到內(nèi)容充實、表達流利。 2、從本組課文中學習一些寫作方法...
2025-08-06 19:01
【總結】 ?口語交際·習作八?教學設計2 【學習目標】 1、交流自己愛看的有關毛主席或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內(nèi)容充實、表達流利。 2、從本組課文中學習...
2024-10-01 09:36
【總結】1 習作3秋天的樹葉教學設計2 教學目標: 1、讓學生把自己秋游中觀察到的植物葉子的顏色與形狀以秋 天的樹葉為題寫一篇習作。 2、通過習作,培養(yǎng)學生熱愛自然,熱愛生活的思想感情。 教學...
2025-08-06 15:37
【總結】 習作3秋天的樹葉教學設計2 教學目標: 1、讓學生把自己秋游中觀察到的植物葉子的顏色與形狀以秋天的樹葉為題寫一篇習作。 2、通過習作,培養(yǎng)學生熱愛自然,熱愛生活的思想感...
2024-11-16 23:41
【總結】1 ?口語交際·習作七?教學設計一 1.通過寫讀后感,提高閱讀和作文能力,增 長見識,提高認識事物的能力。 2.通過口語交際,培養(yǎng)學生初步的演講能力,增進學生對近代 中國屈辱歷史的了解,...
2025-09-14 04:34
【總結】 ?口語交際·習作一?教學設計2 【教材簡析】 這次口語交際middot;習作是本組教材的專題走進西部的有機組成局部,目的是通過設計和討論和遠方的同齡人建立聯(lián)系,加強交流,并開...
2024-10-01 08:59
【總結】 蘇教版第十二冊《習作2》教學設計 教學要求: 1、能按習作要求提示選擇和小伙伴之間發(fā)生的老師不知道的故事,自擬問題寫下來。 2、,神態(tài)和心理活動的描寫,把內(nèi)容寫具體,情...
2024-10-06 19:49