20xx年上學期班務工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-23 02:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)習慣和書寫習慣，打好扎實的學習基礎。 營造寬松愉快的課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，注重合作探究學習方式的運用，使每一位學生積極參與到教學中來，從而學有所獲。 ７、安全教育：防水、防電、防火、校內(nèi)安全、校外交通安全等。 四、工作方法措施： 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取 以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。 對學生進行愛國教育；組織和指導學生的課間操，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進行環(huán)境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。 良好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。 我希望努力抓好本期班級紀律，因為紀律是學習的保證。（ 1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。（ 2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學生既能當領導，又能被領導的適應能力。 （ 3）班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自 尊心和自信心。 加強學生學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進一步樹立學生學習的自信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，提高學習能力，逐步增強全班同學的學習興趣和自信心。 培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。 轉(zhuǎn)化和促進后進生的進步。善于發(fā)現(xiàn)后進生在學習生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚。同時，教給其學習的方法，糾正其不良心態(tài)及習慣，在深情細致的引導下樹立他們正確的學 習態(tài)度，使他們能積極主動學習，以達到轉(zhuǎn)化提高的目的。 加強各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學質(zhì)量。加強學校與家庭聯(lián)系，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴于學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業(yè)成績。 引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關注學生的心理成長，處理學生心理上可能發(fā)生的問題。 教師加強自我要求，為人師表，嚴以律己，做好學生的榜樣。 五、班務活動安 排 ９月份： 布置教室，制定班級計劃；安全教育 選拔和培養(yǎng)班干部，規(guī)范學習行為； 著力加強學習習慣、作業(yè)習慣的培養(yǎng)； 10 月份 衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成教育； 布置教室，美化環(huán)境； 開展讀好書活動； 開展 “ 讀書 ” 活動； 進一步加強學習習慣和作業(yè)習慣的養(yǎng)成教育； 探討提高學習能力的途徑和方法； 11 月份 開展 “ 讀好書 ” 演講比賽； 建立和培養(yǎng)學習小組，樹立競爭意識； 開展健身活動； 加強對后進生的輔導工作； 12 月份 安全教育 舉辦 “ 我愛校園 ” 的主題班會； 加強行為習
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