20xx年班務工作計劃表(編輯修改稿)
2025-09-07 14:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習慣。 合理利用 隊活動，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，家長開會日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，學會學習。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用，采用 “ 天天學習 ” ， “ 天天進步 ” 和 “ 我最棒 ” 等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我采用 “ 誰的小樹長得最直 ” 的活動進行監(jiān)督，并在課堂上 隨時提醒與幫助。 二、班級紀律要加強。 一個班級，要想有良好的班風，必須要抓班級紀律才行。因而，我強化以下工作 課堂紀律 首先師生共同制定一年級四班班規(guī)，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展 “ 跳繩、做游戲、唱歌 ” 等活動，使學生既健體又受教育， 還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意
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