干部作風(fēng)教育整致辭(編輯修改稿)
2025-09-23 02:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 領(lǐng)導(dǎo)干部不遵守廉潔自律的規(guī)定，違規(guī)配備手機(jī)，公款報(bào)銷話費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)購(gòu)買和乘坐小汽車，多占多購(gòu)公益性政策住房 。一些干部對(duì)財(cái)務(wù)管理把關(guān)不嚴(yán)，私設(shè) “ 小金庫(kù) ” ，亂發(fā)獎(jiǎng)金福利，隨意經(jīng)手現(xiàn)金，坐支挪用，胡支亂花，有的打著為單位爭(zhēng)資跑項(xiàng)目的招牌，用公款為自己拉 關(guān)系、找門子，甚至中飽私囊等等。凡此種種都嚴(yán)重地違背了 “ 三個(gè)代表 ” 的要求，是不講學(xué)習(xí)、不講政治、不講正氣的具體表現(xiàn)，是放松人生觀、世界觀、價(jià)值觀改造的必然結(jié)果。如果聽之任之，必將嚴(yán)重妨礙黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，嚴(yán)重?fù)p害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴(yán)重削弱黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也必將阻礙干部的健康成長(zhǎng)和骨干作用的發(fā)揮。因此，必須下決心采取得力措施，認(rèn)真加以解決。 二、突出重點(diǎn)，注意方法，扎實(shí)開展干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)。 這次全縣干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓時(shí)間緊，內(nèi)容多，要求嚴(yán)，任務(wù)重，各 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門務(wù)必要正確把握教育整頓的指導(dǎo)思想、具體要求和方式方法，周密部署，精心組織，努力推進(jìn)教育整頓工作扎實(shí)有序進(jìn)行。 （一）教育整頓的指導(dǎo)思想和要達(dá)到的目標(biāo)。 這次全縣干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓的指導(dǎo)思想是。以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹十六屆五中全會(huì)、 第 8 頁(yè) 共 16 頁(yè) 中紀(jì)委六次全會(huì) XX 縣區(qū)委十五屆七次、八次全會(huì)精神，按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，樹立以人為本的理念，緊密聯(lián)系 *改革發(fā)展穩(wěn)定的工作實(shí)際和干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀，以學(xué)習(xí)實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和保持共產(chǎn) 黨員先進(jìn)性為主要內(nèi)容，認(rèn)真解決干部在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作方面存在的突出問題，切實(shí)解決影響本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門、本單位改革發(fā)展穩(wěn)定、涉及群眾切身利益的實(shí)際問題，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)和法制觀念，為加快全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)追趕型跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。 通過(guò)這次教育整頓，要努力達(dá)到三方面的目標(biāo)。一是使干部職工在思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面有明顯轉(zhuǎn)變，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，始終保持自我加壓、爭(zhēng)創(chuàng)一流、開拓創(chuàng)新、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，樹立黨員干部為民、 務(wù)實(shí)、高效、廉潔的良好形象。二是使干部切實(shí)提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，提高為基層、為群眾服務(wù)的能力，提高實(shí)現(xiàn)新突破、開創(chuàng)新局面的能力，提高科學(xué)決策和依法行政的能力，培養(yǎng)和造就一支廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的干部隊(duì)伍。三是使機(jī)關(guān)單位在行政管理運(yùn)行機(jī)制方面有所創(chuàng)新，進(jìn)一步完善黨內(nèi)民主集中制、行政運(yùn)行管理監(jiān)督制度、廉潔勤政制度，全面有效地深化“ 開展警示教育、強(qiáng)化廉潔自律 ” 教育活動(dòng)，把干部思想、作風(fēng)、 第 9 頁(yè) 共 16 頁(yè) 紀(jì)律建設(shè)納入制度化、規(guī)范化管理軌道。 （二）教育整頓的重點(diǎn)和要解決的突出問題。 思想 方面：重點(diǎn)是：反對(duì)主觀主義、教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，提高理論聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)造性開展工作的本領(lǐng)。解決的主要問題是：理想信念動(dòng)搖，精神萎靡不振，不思進(jìn)取，無(wú)所作為或亂作為；不認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，不用心汲取新知識(shí)，不深入思考新問題，工作按部就班，馬馬虎虎，不負(fù)責(zé)任；思想觀念守舊，安于現(xiàn)狀，固步自封，敷衍了事，得過(guò)且過(guò)；驕傲自滿、盲目樂觀，只看成績(jī)、不看問題，受到表?yè)P(yáng)沾沾自喜，出了問題怨天尤人。 作風(fēng)方面：重點(diǎn)是：反對(duì)官僚主義、形式主義、拜金主義和享樂主義，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)， 提高工作質(zhì)量和工作效率，增強(qiáng)拒腐防變的能力。解決的主要問題是：領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用差，形式主義比較嚴(yán)重，工作不深入，作風(fēng)漂浮，忙于應(yīng)酬，抓工作重部署、輕落實(shí)，滿足于開會(huì)發(fā)文件，不深入調(diào)查研究、解決實(shí)際問題，居高臨下指導(dǎo)工作，特別對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部 “ 走讀 ” 問題要采取得力措施加以解決；宗旨意識(shí)不強(qiáng)，群眾觀念淡漠，門難進(jìn)、臉難看、事難辦，工作方法簡(jiǎn)單粗暴；工作質(zhì)量不高，敷衍塞責(zé)，推諉扯皮，人浮于事，效率低下；急功近利，作表面文章，報(bào)喜不報(bào)憂，熱衷于搞 “ 政績(jī) ” 工程、樹個(gè)人形象，不求實(shí)效；為政不廉，貪圖享樂，鋪張浪費(fèi)，講排場(chǎng)， 爭(zhēng)待遇，相互攀比， 第 10 頁(yè) 共 16 頁(yè) 心浮氣躁。 紀(jì)律方面：重點(diǎn)是：反對(duì)自由主義、極端個(gè)人主義，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念和法制觀念，提高遵守和執(zhí)行黨紀(jì)國(guó)法的自覺
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