【文章內(nèi)容簡介】 撰，稱旨。乃白太后，以質(zhì)為兵部侍郎、樞密副使。顯德四年夏，從征壽州還，加爵邑。質(zhì)建議以律條繁冗，輕重?zé)o據(jù)，吏得因緣為奸。世宗特命詳定，是為刑統(tǒng)。六年夏，世宗北征，質(zhì)病留京師，賜錢百萬，俾市醫(yī)藥。師還，以樞密使魏仁浦為相，命質(zhì)與王溥并參知樞密院事。世宗不豫，入受顧命。宋 初，加兼侍中。先是，宰相見天子議大政事，必命坐面議之，從容賜茶而退，唐及五代猶遵此制。及質(zhì)等憚帝英睿，每事輒具札子進(jìn)呈，具言曰：?如此庶盡稟承之方，免妄庸之失。?帝從之。由是奏御浸多，始廢坐論之禮。乾德初，帝將有事圜丘，以質(zhì)為大禮使。質(zhì)與鹵簿使張昭、儀仗使劉溫叟討論舊典，定南郊行禮圖上之。帝尤嘉獎。由是禮文始備，質(zhì)自為序。禮畢，進(jìn)封魯國公，質(zhì)奉表固辭。 初質(zhì)既登朝猶手不釋卷人或勞之質(zhì)曰有善相者謂我異日位宰輔誠如其言不學(xué)何術(shù)以處之 。后從世宗征淮南，詔令多出其手，吳中文士莫不驚伏。質(zhì)每下制敕，未嘗破律。 朝廷遣使視 民田，按獄訟，皆延見，為述天子憂勤之意，然后遣之。 質(zhì)以廉介自持，未嘗受四方饋遺，前后所得祿賜多給孤遺。身沒，家無余貲。 太宗嘗稱之曰：?宰輔中能循規(guī)矩、慎名器、持廉節(jié)，無出質(zhì)右者。? 從子校書郎杲求奏 遷秩 ． ． ，質(zhì)作詩曉之，時人傳誦以為勸戒。乾德二年九月，卒，年五十四。將終，戒其子旻勿請謚，勿刻墓碑。太祖聞之，為悲惋罷朝。 （節(jié)選自《宋史范質(zhì)傳》，有刪改） ，正確的一項是（ 3分） A．初 /質(zhì)既登朝 /猶手不釋卷 /人或勞之 /質(zhì)曰 /有善相者 /謂我異日位宰輔 /誠如其言不學(xué) /何術(shù)以處之 B．初 /質(zhì)既登朝 /猶手不釋卷 /人或勞之質(zhì) /曰 /有善相者謂 /我異日位宰輔 /誠如其言 /不學(xué) /何術(shù)以處之 C．初 /質(zhì)既登朝 /猶手不釋卷 /人或勞之 /質(zhì)曰 /有善相者 /謂我異日位宰輔 /誠如其言 /不學(xué) /何術(shù)以處之 D．初 /質(zhì)既登朝 /猶手不釋卷 /人或勞之質(zhì) /曰 /有善相者謂 /我異日位宰輔 /誠如其言不學(xué) /何術(shù)以處之 ，不正確的一項是 （ 3分） A． 《尚書》，最早 書名 為《書》， 它是 儒家核心經(jīng)典 之一，是中國上古 歷史文獻(xiàn) 和部分 追述 古代 事跡 著作的匯編。 B．進(jìn)士，是指 科舉 考試中 通過 殿試 者。凡 殿試 應(yīng)試者謂之舉 人 ，中試者稱 為 進(jìn)士。及第者分為三甲 ， 一甲賜進(jìn)士及第 ， 二 甲 賜進(jìn)士出身 ， 三甲 賜 同進(jìn)士出身。 C．知制誥， 官名。唐翰林學(xué)士加知制誥者起草詔令， 其余 僅備顧問。宋翰林學(xué)士雖 都 起草詔令 但也 帶知制誥銜，稱為內(nèi)制。 D．遷秩，官員晉升品階。秩，本來指 根據(jù)功過確定的官員俸祿 ，后 引申 為 根據(jù)功過評定官員品 階。 ，不正確的一項是（ 3分） A．范質(zhì)才華橫溢。 他 單獨(dú) 為 少帝起草 的 詔令，辭理都很 優(yōu)美豐贍 ，當(dāng)時就受到稱贊 。他匆促之間為周祖草擬的誥文儀注，也符合周祖的心意。 B．范質(zhì)受皇帝關(guān)愛重用。世宗北征時他因病留在京城，世宗特意賜給他百萬錢，讓副將在市場上給他 求醫(yī)問藥。 世宗生病時，又讓他入宮接受顧命。 C．范質(zhì)改革典章，完備禮制。他提議皇帝廢棄了宰相與天子論議重大政事時的坐論之禮，之后又為朝廷完備了 禮樂儀制 。 D．范質(zhì)不重名利，廉潔自守。皇帝要進(jìn)封他為魯國公，范質(zhì)上表堅決推辭。他也從不接受別人的饋贈，所得俸祿常賞賜送給無父母的子女，死后家中沒有余財。 譯成現(xiàn)代漢語。（ 10分） （ 1）朝廷遣使視民田，按獄訟，皆延見，為述天子憂勤之意，然后遣之。（ 5分） （ 2）太宗嘗稱之曰：“宰輔中能循規(guī)矩、慎名器、持廉節(jié)，無出質(zhì)右者。”（ 5分） （二）古代詩歌閱讀（本題共 2小題， 11 分） 閱讀下面這首宋詞，完成 1415題。 玉樓春 ① 乙丑京口奉祠 ② 西歸，將至仙人磯 ③ 辛棄疾 江頭一帶斜陽樹 ， 總是六朝人住處。悠悠興廢不關(guān)心，惟有沙洲雙白鷺。 仙人磯下多風(fēng)雨 ， 好卸征帆留不住。直須抖擻盡塵埃，卻趁新涼秋水去。 注釋：① 這首小令寫于公元 1205 年（開禧元年），是辛棄疾六十六歲被罷職離開京口時的作品。 ② 奉祠 ：即拜奉宮觀銜，無實職。③仙人磯：南京西南長江中一小島。 詞 的內(nèi)容和手法的理解與分析，不正確的兩項是（ 5 分） A． “ 江頭一帶斜陽樹 ， 總是六朝人住處 ”， 這兩句 詞人觸景生情，由眼前所見景象聯(lián)想到此地乃六朝人聚居處所，昔日興盛繁華，如今斜陽草樹，敗壞衰落，心生感嘆。 B． “ 悠悠興廢不關(guān)心，惟有沙洲雙白鷺 ”， 千百年來興盛衰亡 無人 關(guān)心， 詞人 只有 設(shè)想 那沙洲中的雙白鷺 來表達(dá)心中的憤懣 。 C． “ 仙人磯下多風(fēng)雨 ， 好卸征帆留不住 ”， 這兩句中的 “ 多風(fēng)雨 ”讓詞人想停留也停留不下來， 運(yùn) 用雙關(guān)手法寫出了客觀環(huán)境的險惡，也隱含著詞人的仕途困境。 D． “ 直須抖擻盡塵埃，卻趁新涼秋水去 ”，詞人抖 盡塵埃 ，也暗指抖落掉官場上的種種污濁，振作起來，不避風(fēng)雨，趁著秋涼踏上回家之路。 E． 這首詞上片說歷史的興廢，下片談人生的進(jìn)退。通過對自然景象和行程的描寫，含蓄地表達(dá)了詞人終于被罷官回家 輕松 喜悅的心情 。 ，詞人對國家命運(yùn)、自身遭遇究竟是什么態(tài)度？請結(jié)合全詞做簡要分析。（ 6 分） （三）名篇名句默寫（本題共 1小題， 5分） 。（ 5分） （ 1）在岑參的《白雪歌送武判官歸京》中，“ ____________ ， _______________”兩句詩使用互文的手法，以將士們的感受側(cè)面描寫了邊地天氣的苦寒。 （ 2）《鄒忌諷齊王納諫》一文中，“ ， ， ?！秉c(diǎn)明了齊王受蒙蔽的原因。 三、語言文字運(yùn)用（ 20分） ，全部正確的一項是（ 3分） ①特朗普在大學(xué)時代就孜孜不倦地汲取商業(yè)領(lǐng)域新知，加上父親耳提面命式的教誨，年輕的特朗普早已 蠢蠢欲動 ． ． ． ． ，欲在商界闖出一片天地。 ②?暫時的失利比暫時的勝利好得多?，阿拉伯學(xué)者法拉茲的這番話 入木三分 ． ． ． ． ，讓我們深受啟發(fā)，頓時掃除了我們內(nèi)心的陰霾。 ③?憲法創(chuàng)制者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍(lán)圖?。在保持連續(xù)性、穩(wěn)定性與權(quán)威性的基礎(chǔ)上 吐故納新 ． ． ． ． ，是憲法之樹常青的源泉。 ④面對市面上 魚龍混雜 ． ． ． ． 、功能各不相同的電子鎖，即便是科技達(dá)人們也變得稀里糊涂 —— 到底哪種電子鎖才更加安全呢？ ⑤惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。推進(jìn)科技創(chuàng)新，我們既要有一馬當(dāng)先的氣魄，也要有 萬馬齊喑 ． ． ． ． 的氣勢。 ⑥一些專家學(xué)者指出，要想提升科技向市場轉(zhuǎn)移的速度，先得整體認(rèn)清我國科技成果的現(xiàn)狀，再 抽絲剝繭 ． ． ． ． 地分析轉(zhuǎn)化過程中存在的許多差距。 A.①③⑤ B. ②③⑥ C.①④⑥ D.②④⑤ ，沒有語病的一句是（ 3分） ，畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)的越來越多。他們的家庭背景、受教育的程度以及投入的資金，都決定著他們能否在創(chuàng)業(yè)人潮中脫穎而出。 鋪首頁發(fā)布聲明表示，鑒于“俏格格”上市后，有網(wǎng)友對其身體部分與某日本品牌娃娃相似提出質(zhì)疑，因此即刻停售此款娃娃。 ，成為了拉動整個分享經(jīng)濟(jì)的最大功臣，