【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：這是一種主觀性較強(qiáng)題目。學(xué)生能談出自己對(duì)文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn)，或談?dòng)蛇x文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學(xué)生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會(huì)，并能陳述理由。要結(jié)合自己的生活實(shí)際、讀書(shū)學(xué)習(xí)來(lái)談 “ 專注 ” 。 (二 ）閱讀下面文章，完成下面小題 半個(gè)奇遇 ① 誰(shuí)都有狀態(tài)差的時(shí)候。狀態(tài)極差的那樣一種郁悶、厭倦與絕望，真的很要命，難以言喻且神仙也救不了。醫(yī)生與作家都是琢磨人的職業(yè)，我就有這兩個(gè)職業(yè)的習(xí)慣，所以成了一個(gè)喜歡琢磨人的人：人是靠什么得救的，當(dāng)你狀態(tài)極差的時(shí)候？ ② 這一天我狀態(tài)極差，雙腿沉重，腦袋昏沉，走進(jìn)北京西客站一看，離即將搭乘的列車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間還差兩個(gè)多小時(shí)。 生怕路上塞車(chē)，提前量打大了，不料路上沒(méi)塞，塞在了候車(chē)室 。候車(chē)室人很多，加上大堆行李和隨意伸出的腿，基本水泄不通。此番來(lái)京工作不順，幾晚失眠，竟憤而想去爬長(zhǎng)城， 覺(jué)得自己 18歲心愿在幾十年里赴京百趟都未落實(shí)，實(shí)乃人生一大失敗。不料所乘的士，半路追尾，我再次失敗。就這樣，我身帶多處擦傷和瘀斑，眼睛紅腫酸澀，鼓起最后勇氣，環(huán)顧候車(chē)室，想與他人對(duì)上眼神打個(gè)商量，看能不能擠出半個(gè)臀位，結(jié)果又是失敗。滿目的人，少數(shù)人發(fā)呆打盹，多數(shù)人埋頭刷屏，間或抬起一張面孔，也是一臉麻木。人與人之間，沒(méi)溫度、沒(méi)態(tài)度，人人都煩別人，人人都嫌人太多。諷刺的是，我正是其中一員。難熬的兩個(gè)多小時(shí)，我的情緒一落千丈。我拿什么拯救你 ?我問(wèn)自己，一遍又一遍。 ③ 終于開(kāi)閘放行，我被裹挾在爭(zhēng)先恐后之中，被推推 搡搡進(jìn)了車(chē)廂，撲面又是縱聲喧嘩，呼朋喚友， 8 叫嚷打牌 ?? 天啦，這一瞬間，靜息或睡覺(jué)的希望，又頓時(shí)破滅。我倍受打擊，眼皮都沒(méi)有力氣抬起，完全不看人了，只顧低頭對(duì)號(hào)入座。我第一排，雙人座的靠窗位置。我的鄰座是一位中年男士，已入座，正在閉目養(yǎng)神?；疖?chē)還沒(méi)開(kāi)動(dòng)，這么快就進(jìn)入狀態(tài) ?我略感驚異，仿佛他偷了我的構(gòu)思 。驚異之下，忽然發(fā)現(xiàn)：我似乎時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)了。謝天謝地！該男士衣著潔凈、質(zhì)地優(yōu)良、款式得體、頭發(fā)不臟不膩、無(wú)煙臭、無(wú)異味，胳膊交叉收攏在自己胸前，雙腿交叉收攏在自己座椅下，座椅靠背也是收攏豎起，盡管在假寐，也顯然是一副 文明禮貌生怕妨礙其他乘客的姿態(tài)。而整個(gè)車(chē)廂，大多數(shù)乘客都在擠來(lái)擠去，急忙坐下，急忙放下靠背，坐下就急忙敞開(kāi)雙腿，胳膊大幅度橫架于兩個(gè)座位之間的扶手，急忙打起手機(jī)來(lái)，高聲大氣，旁若無(wú)人 ?? 這不就是我們司空見(jiàn)慣的乘車(chē)環(huán)境嗎？今天這位自好自律到堪稱完美的鄰座，我還真第一次碰到，基于以上所有遭遇，不由心生感慨：或許在他，只是習(xí)慣與素養(yǎng)；在我，卻是與祖國(guó)悠久古典禮儀的一種相遇。或許在他，只是安分守己；在我，已算看到高風(fēng)亮節(jié)?；蛟S在他，只是舉止得體；在我，卻是獲得尊重。驗(yàn)票的來(lái)了，鄰座假寐結(jié)束。不知不覺(jué)，我們閑聊起來(lái)。 這一聊，不僅十分投契，更有一種無(wú)顧無(wú)忌的坦率 —— 有些想法、觀點(diǎn)、疑惑與苦悶，就連親朋好友都不會(huì)訴說(shuō)的，倒在這一刻因萍水相逢格外放松，說(shuō)了就了，隨風(fēng)飄散，無(wú)禍且得福 —— 這福氣叫做知音，竟是素昧平生來(lái)托底。 ④ 鄰座先到站，彼此道謝，老友般說(shuō)再見(jiàn)。我繼續(xù)行程，而此前的壞心情，已徹底消散。戴上耳機(jī)，音樂(lè)低回，遠(yuǎn)望窗外，看到的卻不是窗外景色，還有躍動(dòng)在更加廣闊時(shí)空的奇異美景，有靜物、有人物、有聲有色，光影交織，令我身心清澄，煥然一新。這樣一種被激發(fā)、被打開(kāi)、被鏈接的狀態(tài)，簡(jiǎn)直妙不可言。原來(lái)拯救人的還是人。人啊人。我這 一輩子，一直都保有兒時(shí)天真幼稚的幻想，總幻想奇遇神跡，倒不曾料想，凡人凡事也會(huì)有不凡的輝光，這也算是半個(gè)奇遇了。半個(gè)奇遇，我也感恩于心。 （文 /池莉） 13. 默讀選文，勾畫(huà)出體現(xiàn) “ 我 ” 心情的關(guān)鍵詞語(yǔ)，填寫(xiě)下表。 情節(jié) 關(guān)鍵詞語(yǔ) “ 我 ” 的心情 ① (狀態(tài)）極差、（雙腿）沉重、 (腦袋）昏沉、失敗、一落千丈 郁悶、厭倦、絕望 上車(chē)并入座后 破滅、備受打擊、驚異、時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn) ② 與鄰座閑聊 投契、毫無(wú)顧忌、坦率、放松、福氣、知音 ③ 繼續(xù)行程 ④ 愉悅 9 14. 讀完選文，也許你會(huì)聯(lián)想到下面這些 詞語(yǔ)： “( 乘車(chē)）環(huán)境、尊重、投契、修養(yǎng) ??” 請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，圍繞其中一個(gè)詞語(yǔ)談?wù)劯惺堋? 15. 聯(lián)系上下文，揣摩下列語(yǔ)句，回答問(wèn)題。 (1)揣摩第 ② 段畫(huà)線句中加點(diǎn)詞語(yǔ)表情達(dá)意的效果。 生怕路上塞車(chē)，提前量打大了，不料路上沒(méi)塞， 塞 ． 在了候車(chē)室。 (2)請(qǐng)從修辭的角度賞析第 ③ 段中畫(huà)線的句子。 我略感驚異，仿佛他偷了我的構(gòu)思。 16. 請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，將自己的理解、感悟、評(píng)價(jià)或疑難問(wèn)題，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言對(duì)選文做批注。 你的批注： ________________________________________ 17. “ 高風(fēng)亮節(jié) ”“ 完美 ”“ 感恩 ”“ 拯救 ” 這些詞分量都很重，是所謂 “ 大詞 ” 。 “ 大詞 ” 意義比較“ 重 ”“ 大 ” ，一般用在反映大場(chǎng)合、大事件等語(yǔ)言環(huán)境中，這里卻用在這樣一件小事（乘車(chē)）上，這樣一個(gè)小人物（鄰座）身上，作者為什么要 “ 大詞小用 ” ？ 【答案】 13. 塞在候車(chē)室； ② 從失望到看到希望： ③ 意外的欣甚： ④ （徹底）消散、煥然一新、妙不可言。 14. 示例：乘車(chē)環(huán)境擁擠、水泄不通，人與人之間沒(méi)有溫度、沒(méi)態(tài)度。我們每個(gè)人都渇望有一個(gè)舒適而溫暖的環(huán)境，只要每個(gè)人都能做到自好自律，就能擁有這樣的環(huán)境。 15. （ 1） “ 塞 ” 字描述了候車(chē)室環(huán)境的擁堵，表達(dá)了我對(duì)這種環(huán)境失望、郁悶的心情。 （ 2）運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出鄰座的乘車(chē)狀態(tài)與我理想中乘車(chē)狀態(tài)相吻合，表達(dá)了我對(duì)鄰座這種狀態(tài)背后良好修養(yǎng)的欣賞，為下文 “ 我們 ” 的投契、坦率進(jìn)而成為知音作鋪墊。 16. 示例一：全文運(yùn)用了先抑后揚(yáng)的手法，描述了 “ 我 ” 從 “ 郁悶、絕望、厭倦 ” 到 “ 欣喜、愉悅 ” 的心情變化過(guò)程，使文章波瀾起伏。 示例二：全文運(yùn)用了對(duì)比的手法，將其他乘客的不文明狀態(tài)和鄰座的文明狀態(tài)進(jìn)行對(duì)比，使作者的觀點(diǎn)更鮮明，主旨更突出。 17. 突 出 “ 我 ” 看到自好自律的鄰座時(shí)的驚喜之情；加大對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中不文明、不尊重他人的現(xiàn)象的批判力度；加大對(duì)祖國(guó)悠久古典禮儀沒(méi)被大多數(shù)人傳承的痛惜力度：加大希望廣大讀者注重禮儀做有修養(yǎng)的人的警醒度。 【解析】 13. 試題分析：本文是敘述類文體，概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點(diǎn)、時(shí)間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動(dòng)，依照所示情節(jié)概括方式概括出其它情節(jié)和 “ 我的心情 ” 。 如一空的情節(jié)是塞在 10 候車(chē)室。二空的心情可分析第三段的 “ 靜息或睡覺(jué)的希望，又頓時(shí)破滅 ”“ 我似乎時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)了 ” ，也就是從失望到看到希望 。 三空，上車(chē)并入座后的情節(jié)使 “ 我 ” 意外的欣甚 。 四空，繼續(xù)行程這一情節(jié)的關(guān)鍵詞可提取 “ 煥然一新、妙不可言 ” 等。所以說(shuō)讀懂情節(jié)是作答的關(guān)鍵。 14. 試題分析：圍繞其中一個(gè)詞語(yǔ)談?wù)劯惺堋Ｋo詞語(yǔ)是 “( 乘車(chē)）環(huán)境、尊重、投契、修養(yǎng) ??” 每一個(gè)詞語(yǔ)都是一個(gè)內(nèi)容，要圍繞這一個(gè)來(lái)談，切忌面面俱到。如：圍繞 “ 默契 ” 來(lái)談，我與鄰座素昧平生，但閑聊起來(lái)十分投契。我覺(jué)得人與人的投契不在于關(guān)系的親疏，而在于想法、觀