6未成年人犯罪捕訴防一體化機制思考建議(編輯修改稿)
2024-09-22 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 罪案件的批準逮捕、審查起訴中，堅持 “ 教育為主，打擊為輔 ” 、 “ 寓教于審，懲教結(jié)合 ” 的原則， 第 4 頁 共 8 頁 從嚴掌握這一特殊對象的批捕、起訴條件。做到三堅持一實行、三查清、三見面、五重視。一堅持主罪主證必須復核制度；二對危害不大、初犯、偶犯等可挽救的，堅持依法不捕、不訴。三堅持每案認真聽取辯護人（包括法律援助辯護人 ）的意見。對公安機關(guān)直接移送起訴的在校未成年人犯罪的，綜合分析各種因素后，認為不起訴更有利于其轉(zhuǎn)化，實行暫緩不起訴制度。一查清出生日期；二查清犯罪事實；三查清犯罪動機目的。一與未成年犯的家長或監(jiān)護人見面，了解其走上犯罪道路與家庭環(huán)境、成長經(jīng)歷、家庭教育的關(guān)系；二與未成年犯所在學校和工作單位見面，了解其平時學習、工作表現(xiàn)，思想、價值觀念以及學校、工作單位在管理教育方面的狀況；三未成年人犯罪捕訴防一體化機制思考建議第 2頁 與未成年犯住地居委會和派出所見面，聽取群眾反映，了解其平時交友情況，摸清外部環(huán)境 對其走入歧途的負面影響。一，重視告知程序，嚴格在法定告知期限內(nèi)告知未成年犯罪嫌疑人應享有的各項權(quán)利；二，重視監(jiān)督偵查機關(guān)在偵查未成年人犯罪案件中有無刑訊逼供、誘供、恫嚇等違法取證、徇私枉法的行為；三，重視監(jiān)督審判機關(guān)在審判未成年人案件中是否執(zhí)行不公開審理原則，是否保障未成年被告人充分行使辯護權(quán)和其他訴訟權(quán)利；四，重視在審查未成年人犯罪案件中采取與其生理、心理狀態(tài)相適應的訊問方法，杜絕違法訊問；五，重視法律對未成年人犯罪 第 5 頁 共 8 頁 在實體和程序上的特殊規(guī)定。 （二）加強教育，辦案與預防工作的連貫性和針對性。 會同公安、法院聯(lián)手教育。 捕訴防一體化，由檢察官一人承擔，由于在審查批捕后比較了解熟悉案情，對于一些并不復雜的案件可以建議公安機關(guān)對批捕的未成年人犯盡快偵查終結(jié)，移送審查起訴，而在審查起訴時，可以省去不必要的重復工作，盡快結(jié)案，移送法院，同時建議法院盡快作出判決，以縮短未成年犯在看守所羈
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