20xx口語(yǔ)交際習(xí)作三a、b案教學(xué)設(shè)計(jì)一(編輯修改稿)
2024-09-22 21:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 〔播放錄音 2〕 甲 2：乙 2同學(xué)，你剛剛水龍頭忘了關(guān)了，水嘩嘩地流，我覺(jué)得很可惜。 乙 2：噢，對(duì)不起，我忘了?！不仡^把水龍頭關(guān)了，流水聲停了。〕 〔 2〕比一比，說(shuō)說(shuō)自己的想法。 4 甲 1甲 2 態(tài)度：生硬──和氣 語(yǔ)氣：直接──婉轉(zhuǎn) 角度：自己──他人 結(jié)果：接受──拒絕 生小結(jié)：甲 1說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)氣生硬，有指責(zé)批評(píng)的意思，引起了乙 1的反感，不能到達(dá)預(yù)期的效果；甲 2說(shuō)話婉轉(zhuǎn)、誠(chéng)懇，至表示了自己的態(tài)度，并無(wú)指責(zé)之意，所以對(duì)方接受了他的建議。 師小結(jié)：勸說(shuō)也是一種語(yǔ)言的藝術(shù)，僅靠理由的充分是不夠的，誠(chéng)懇的態(tài)度、婉轉(zhuǎn)地表達(dá)是讓人接受的前提。 三、創(chuàng)設(shè)情境，嘗試實(shí)踐 要求：同桌分別扮演勸說(shuō)者和被勸說(shuō)者，他生當(dāng)群眾。 嘗試實(shí)踐：生應(yīng)用勸說(shuō)提綱展開(kāi)勸說(shuō)工作，他生適時(shí)插話補(bǔ)充。 師教師相機(jī)引
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