【總結】1 《口語交際·習作三（A、B案）》教學設計 三 課前準備 ：學校大隊干部競選演說的場景。 ：班里要開展改選 班干部活動剪影，六一聯(lián)歡會上活動剪影，社區(qū)圍棋比賽的活動剪 影，到敬老院...
2025-08-06 19:00
【總結】1 ?口語交際·習作七?教學設計〔A、B案〕 學習目標 ，要求有條理，故事情節(jié)完整生動，人 物形象有特點。 ，能在頭腦中再現(xiàn) 人物的音容笑貌，言行舉止，并能準確把握人物的特...
2024-09-23 04:34
【總結】 ?口語交際一·習作一〔A、B案〕?教學設計二 一、談話導入，激發(fā)興趣 上節(jié)課我們已經討論過活動的方案了，今天就開始行動，第一步──寫信，建立聯(lián)系。 二、討論內容，激發(fā)寫...
2024-10-01 09:03
【總結】 ?口語交際·習作五?教學設計〔A、B案〕 學習目標 ，學習運用個性化語言、動作、神情展現(xiàn)人物特點。培養(yǎng)學生的想象能力、表達能力和表演能力。 ，能抓...
2024-09-30 15:55
【總結】1 ?口語交際·習作三〔A、B案〕?教學設計 一 學習目標 ，充分考慮對方的身份 和地位，能有針對性地得體地勸說。 ，能態(tài)度真誠的勸說他人。 ， 學寫一份發(fā)言稿。 課時安排 3...
2024-09-22 21:11
【總結】1 《口語交際一·習作一（A、B案）》教學 設計一 學習目標 ，商量、討論活動的方 案。 、較為具體地說出自己的活動方案。 ，并把手拉手活動開展下去。 ，同時能合 理地提出可行性...
2025-08-06 19:02
【總結】1 《口語交際一·習作一（A、B案）》教學 設計三 一、典型評價 ：寫好這封信要注意哪些？ （1）學生討論。 （2）投影出示： 。 全體學生自由讀這篇習作，對照評議標準進行評價。引...
【總結】1 ?口語交際·習作三〔A、B案〕?教學設計三 課前準備 ：學校大隊干部競選演說的場景。 ：班里要開展改選 班干部活動剪影，六一聯(lián)歡會上活動剪影，社區(qū)圍棋比賽的活動剪 影，到敬老院慰問...
【總結】 ?口語交際一·習作一〔A、B案〕?教學設計一 學習目標 ，商量、討論活動的方案。 、較為具體地說出自己的活動方案。 ，并把手拉手活動開展下去。 ，同時能合理...
2024-09-30 16:50
【總結】 ?口語交際一·習作一〔A、B案〕?教學設計三 一、典型評價 ：寫好這封信要注意哪些？ 〔1〕學生討論。 〔2〕投影出示： 。 全體學生自由讀這篇習作，...
2024-09-30 15:53
【總結】第一篇：《口語交際·習作五》教學設計(A、B案)-[最終版] 《口語交際·習作五》教學設計（A、B 案） A案 教學目標 1．通過辯論活動，引導學生從不同角度看待科技進步問題，培養(yǎng)學生思辨能...
2024-09-23 03:32
【總結】第一篇：《口語交際·習作二》AB案教學設計 《口語交際·習作二》AB案教學設計 學習目標 1．交流自己搜集到的民風民俗，交流時做到內容充實，表達流利。 2．借鑒本組描寫民風民俗的寫作方法，學習...
2024-11-03 22:26
【總結】1 口語交際·習作八（B案） 課前準備： 課前一周把聽到的、看到的事情用一兩句話記下來，作為話 題。 教學過程 第一課時（口語交際） 一、交流一周的見聞 說說自己一周中看到的、聽到...
2025-08-06 00:25
【總結】1 《口語交際·習作四》教學設計二 學習目標 運用口頭語言與書面語言，交流生活中獲得的啟示，想一想生 活中給你以啟示的小事，給你啟發(fā)最大的名言警句，選擇一個角度 進行表達練習。 課前準...
2025-08-06 15:49
【總結】1 口語交際·習作八（A案） 教學目標 ，關注生活，關注社 會，能把自己看到的、聽到的事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法。 ，自然地與他人交流。 ，讓學生自由運用自己喜歡的 表達方法寫自...
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