6透過(guò)“∶8現(xiàn)象”，談勞動(dòng)素質(zhì)教育理念下的教育工作著力點(diǎn)-我對(duì)素質(zhì)教育的理解(編輯修改稿)
2024-09-22 14:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，對(duì)一個(gè)職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。因此，作為教育工作者 ，要透過(guò) “2∶8 現(xiàn)象 ” 提醒學(xué)生，要集中精力做好最重要的事情， 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 要學(xué)會(huì)抓住提升學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，搞好 “ 自尊，生活技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)，具備特定的基本學(xué)術(shù)能力、體能和藝術(shù)能力 ” 四個(gè)層面的學(xué)習(xí)；要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間和精力。與其面面俱到，不如重點(diǎn)突破 —— 把 80%的時(shí)間花在最能出效益的 20%的方面，用這 20%的方面帶動(dòng)其余 80%的發(fā)展。 教師自己也要運(yùn)用勞動(dòng)素質(zhì)教育理念逐步建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，積極探究課堂教學(xué)的改革途徑與趨勢(shì)，讓學(xué)習(xí)成為生活的一部分，讓 “ 性相近 ” 的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效 的學(xué)習(xí)方法；使教師自己成為先進(jìn)文化的傳播者和學(xué)習(xí)型社會(huì)的主流階層，不要留下 “ 習(xí)相遠(yuǎn) ” 的尷尬與遺憾。 三孩子的智力、個(gè)性、事業(yè)的成功， 20%來(lái)自父親， 80%來(lái)自母親 毋庸置疑，母親是孩子最大的老師。母親的教育是終身的、生命的教育，這種長(zhǎng)期連續(xù)的教育是任何一個(gè)教師的影響都難能與之相比的。研究證明，一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，假設(shè)以 100%為基準(zhǔn)，其中， 50%是在由母親帶養(yǎng)的生命最初的四年中發(fā)展出來(lái)的，
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