6素質教育工作報告范文(編輯修改稿)
2024-09-25 10:05 本頁面
【文章內容簡介】 效。沒有一例留守兒童失學、失足現(xiàn)象的發(fā)生。 素質教育的收獲和成果 xxxx年xx學校被評為XX縣區(qū)關愛留守兒童工作先進單位、區(qū)綜合治理工作平安校園。xxxx年被評為xx市社會主義新農(nóng)村示范學校、區(qū)文明單位。xxxx年被評為xx省少先隊員工作示范學校、xx市綜合治理工作先進單位。另外，xxxx年xx學校獲得XX縣區(qū)中考成績綜合評比第一名。近年來中小學教師累計共有41人次榮獲市級表彰的個人業(yè)績獎，有23人次榮獲區(qū)級表彰的個人業(yè)績獎。學生在參加各種競賽活動中，獲得省一級獎勵的3人，市級獎勵的30人，區(qū)級獎勵的若干人。 三、當前存在的問題 村小素質教育主要還是發(fā)揮課堂作用，沿襲的是傳統(tǒng)的教學模式，這主要有以下原因，一是老師年齡偏大，知識偏科。村小老師平均年齡53歲，除2人是科班出身外，其余都是80年民師轉編老師，沒有專業(yè)體藝教師，就無法開展寓教寓樂的一些豐富多彩的體藝活動。二是學生太少，課外活動缺乏人氣，沒有人氣當然就缺乏興趣，全鎮(zhèn)8所村小，平均每所學校只有12個學生，規(guī)模小的學校只有3個學生，所以課外活動開展不起來。 xx學校音體美教師、衛(wèi)生與健康老師、計算機等專業(yè)課程教師缺乏，學科老師的配置不能滿足全面推進教育的需要，教學技術裝配滯后，與國家規(guī)定的目標要求還有一定距離。 四、今后打算 進一步改善辦學條件，按照國家規(guī)定要求，完善中小學校舍、設備、師資的配套建設，優(yōu)化教育資源，提高教學質量，發(fā)展教育水平，要著力解決老師知識結構、學科結構和年齡結構，讓學校有朝氣、有生氣
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