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6素質教育工作報告范文(編輯修改稿)

2024-09-25 10:05 本頁面
 

【文章內容簡介】 效。沒有一例留守兒童失學、失足現(xiàn)象的發(fā)生。 素質教育的收獲和成果 xxxx年xx學校被評為XX縣區(qū)關愛留守兒童工作先進單位、區(qū)綜合治理工作平安校園。xxxx年被評為xx市社會主義新農(nóng)村示范學校、區(qū)文明單位。xxxx年被評為xx省少先隊員工作示范學校、xx市綜合治理工作先進單位。另外,xxxx年xx學校獲得XX縣區(qū)中考成績綜合評比第一名。近年來中小學教師累計共有41人次榮獲市級表彰的個人業(yè)績獎,有23人次榮獲區(qū)級表彰的個人業(yè)績獎。學生在參加各種競賽活動中,獲得省一級獎勵的3人,市級獎勵的30人,區(qū)級獎勵的若干人。 三、當前存在的問題 村小素質教育主要還是發(fā)揮課堂作用,沿襲的是傳統(tǒng)的教學模式,這主要有以下原因,一是老師年齡偏大,知識偏科。村小老師平均年齡53歲,除2人是科班出身外,其余都是80年民師轉編老師,沒有專業(yè)體藝教師,就無法開展寓教寓樂的一些豐富多彩的體藝活動。二是學生太少,課外活動缺乏人氣,沒有人氣當然就缺乏興趣,全鎮(zhèn)8所村小,平均每所學校只有12個學生,規(guī)模小的學校只有3個學生,所以課外活動開展不起來。 xx學校音體美教師、衛(wèi)生與健康老師、計算機等專業(yè)課程教師缺乏,學科老師的配置不能滿足全面推進教育的需要,教學技術裝配滯后,與國家規(guī)定的目標要求還有一定距離。 四、今后打算 進一步改善辦學條件,按照國家規(guī)定要求,完善中小學校舍、設備、師資的配套建設,優(yōu)化教育資源,提高教學質量,發(fā)展教育水平,要著力解決老師知識結構、學科結構和年齡結構,讓學校有朝氣、有生氣
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