20xx三年級語文教案——我要的是葫蘆(編輯修改稿)
2024-09-22 07:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 穩(wěn)。 第二課時 學(xué)習(xí)過程 一、看圖讀文理解，兩幅圖有什么不同，找出書上的句子來讀一讀。 細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。多么可愛的小葫蘆哇！ 葉子上長了蚜蟲，沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。 小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。 思考：一個藤上的葫蘆怎么會有前后不同的結(jié)果呢你能幫種葫蘆的人想想這其中的原因嗎請你再認(rèn)真讀讀課文，找出書上有關(guān)的句子來說一說。 他第一次看到葉子上有蚜蟲時，心理想，有幾個蟲子怕什么！他只想自己的葫蘆快點(diǎn)長，長得賽過大南瓜。 當(dāng)鄰居勸他快給葫蘆治一治蟲時，他感到很奇怪，說什么，我要的是葫蘆，葉子上的蟲還用我治嗎 4 他只想要果子，不管葉子，不知道葉子和果子是有聯(lián)系的，葉子上長了蟲，果子就不可能有好結(jié)果。是不對的。 二、引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀課文。
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