【總結(jié)】1、方程組有個(gè)解;2、方程組有個(gè)解;3、方程組有個(gè)解;?????
2025-07-24 21:29
【總結(jié)】北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(上)》課首八年級(jí)《數(shù)學(xué)(上)》張晶晶謝貴二元一次方程與一次函數(shù)在一次函數(shù)y=3-x的圖象上點(diǎn)(s,t)x=sy=t方程x+y=3的解以方程x+y=3的解為坐標(biāo)的所
2024-11-21 01:54
【總結(jié)】一次函數(shù)與二元一次方程八年級(jí)(上冊)點(diǎn)(2,1)在一次函數(shù)y=x-1的圖像上嗎?是二元一次方程x-y-1=0的一個(gè)解嗎??????2,x一次函數(shù)y=x-1圖像上其它的點(diǎn)坐標(biāo)是否與二元一次方程x-y-1=0的解也有這樣的關(guān)系嗎?二元一次方程x-y-1=0的解與一次函數(shù)y=x-
2024-11-30 15:35
【總結(jié)】§7、6二元一次方程與一次函數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】1、使學(xué)生初步理解二元一次方程與一次函數(shù)的關(guān)系2、能根據(jù)一次函數(shù)的圖象求二元一次方程組的近似解.3、能利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達(dá)式【能力目標(biāo)】通過學(xué)生的思考和操作,在力圖提示出方程與圖象之間的關(guān)系,引入二元一次方程組圖象解法,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生初步的數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力.【情感目標(biāo)】通過學(xué)生的自主探索,
2025-06-07 14:08
【總結(jié)】第七章二元一次方程組§二元一次方程與一次函數(shù)(一)廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué) 劉麗麗一、教材分析《二元一次方程與一次函數(shù)》是北師大版教科書八年級(jí)(上)第七章第六節(jié)內(nèi)容.本節(jié)內(nèi)容共安排2個(gè)課時(shí)完成,本節(jié)課為第1課時(shí).該節(jié)內(nèi)容是二元一次方程(組)與一次函數(shù)及其圖象的綜合應(yīng)用.通過探索“方程”與“函數(shù)圖象”的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化的思想,通過二元一次方程方程組的圖象解法
2025-08-04 13:48
【總結(jié)】一次函數(shù)與二元一次方程【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1..知道一次函數(shù)與二元一次方程的關(guān)系;2.會(huì)用一次函數(shù)的圖像求二元一次方程組的近似解。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):;。難點(diǎn):方程和函數(shù)之間的對應(yīng)關(guān)系,及數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力。一、【學(xué)前預(yù)習(xí)反饋】,寫出圖像與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),與
2024-12-08 00:25
【總結(jié)】課案(教師用)一次函數(shù)與二元一次方程(組)(新授課)【理論支持】現(xiàn)行教材和《課標(biāo)》,注重了知識(shí)、能力、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、數(shù)學(xué)教學(xué)思想的培養(yǎng),而數(shù)學(xué)思想的核心是數(shù)學(xué)本質(zhì),要揭示數(shù)學(xué)本質(zhì),主要應(yīng)闡述知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系、規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程、數(shù)學(xué)思想方法的滲透、理性知識(shí)的應(yīng)用等有理有據(jù)地發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決實(shí)際問題.在數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要
2024-12-09 14:16
【總結(jié)】人教版·數(shù)學(xué)·八年級(jí)(上)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十四章函數(shù)(組)與不等式一次函數(shù)與二元一次方程組一次函數(shù)這是怎么回事?二元一次方程y-3x=1y=3x+1y=3x+1這是什么?八年級(jí)數(shù)學(xué)第十四章函數(shù)(組)與不等式一次函數(shù)與二元一次方程
2025-08-01 17:31
【總結(jié)】課時(shí)教案2011-8-1210時(shí)~12時(shí)校區(qū)南山教師吳爭明學(xué)生胡威年級(jí)八科目數(shù)學(xué)在讀學(xué)校南外課型復(fù)習(xí)課時(shí)2課題二元一次方程組與一次函數(shù)與教學(xué)計(jì)劃符合度√□符合□不符合與教學(xué)計(jì)劃不符合原因問題收集學(xué)情分析學(xué)生對圖像和方程的關(guān)系,圖像和一
2025-08-17 01:16
【總結(jié)】專題二元一次方程組與一次函數(shù)的綜合應(yīng)用1.(2021·昆明模擬)某校運(yùn)動(dòng)會(huì)需購買A,B兩種獎(jiǎng)品.若購買A種獎(jiǎng)品3件和B種獎(jiǎng)品2件,共需60元;若買A種獎(jiǎng)品5件和B種獎(jiǎng)品3件,共需95元.(1)求A,B兩種獎(jiǎng)品單價(jià)各是多少元?(2)學(xué)校計(jì)劃購買A,B兩種獎(jiǎng)品共100
2024-12-07 22:35
【總結(jié)】第七章二元一次方程組6.二元一次方程與一次函數(shù)(二)一、教材分析《二元一次方程與一次函數(shù)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)(上)第七章《二元一次方程組》第六節(jié),本節(jié)內(nèi)容安排了2個(gè)學(xué)時(shí)完成,本節(jié)課為第2學(xué)時(shí).主要是通過對作圖像方法與代數(shù)方法的比較,探索利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達(dá)式.這一內(nèi)容是上一課時(shí)內(nèi)
2024-11-21 21:46
【總結(jié)】第七章二元一次方程組6.二元一次方程與一次函數(shù)(一)一、教材分析《二元一次方程與一次函數(shù)》是北師大版教科書八年級(jí)(上)第七章第六節(jié)內(nèi)容.本節(jié)內(nèi)容共安排2個(gè)課時(shí)完成,本節(jié)課為第1課時(shí).該節(jié)內(nèi)容是二元一次方程(組)與一次函數(shù)及其圖像的綜合應(yīng)用.通過探索“方程”與“函數(shù)圖像”的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化的思想,通過二元一次
2024-11-22 03:21
【總結(jié)】班級(jí):________姓名:________一、填空題l1:y=k1x+b1和直線l2:y=k2x+b2(1)當(dāng)________時(shí),l1與l2相交于一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)是________.(2)當(dāng)__________時(shí),l1∥l2,此時(shí)方程組???????2211bxkybxky的解的情況是__
2024-11-15 00:38
【總結(jié)】一次函數(shù)與二元一次方程八年級(jí)(上冊)初中數(shù)學(xué)y=3x-6你認(rèn)識(shí)下面這個(gè)式子嗎?一次函數(shù)y=3x-6(一條直線)二元一次方程3x-6-y=0直線上有無數(shù)個(gè)點(diǎn)方程有無數(shù)個(gè)解聯(lián)系:結(jié)論:直線y=3x-6上點(diǎn)的坐標(biāo)就是方程3x-6-y=0的解。反之,以方程3x-6
2024-12-08 02:45
【總結(jié)】第五章二元一次方程組前面,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)利用一次函數(shù)的關(guān)系式求二元一次方程組的解.相反的,能不能用二元一次方程組來確定一次函數(shù)的表達(dá)式呢?一、新課引入一、新課引入A、B兩地相距100km,甲、乙兩人騎車同時(shí)分別從A、B兩地相向而行.假設(shè)他們都保持勻速行駛,則他們各自到A地的距離s(km)都是
2025-06-17 21:20