20xx幼兒園中班數(shù)學(xué)教案圖形變變變含反思(編輯修改稿)
2025-09-21 23:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我請第二位小朋友來摸一摸，看看摸出來的是什么 這是什么圖形啊為什么說它是三角形娃娃呢它穿著什么顏色的衣服呢那我們見過哪些物品是三角形呀 (4)奇妙盒子?xùn)|西多，我再請第三位小朋友來摸一摸，看看摸出來的是什么 它是什么圖形呢你怎么知道它是梯形呢它穿著什么顏色的衣服我們想想看，哪些東西是梯形呢 (5)奇妙盒子?xùn)|西真多，想不想知道盒子還里有什么呀，那我們一起來看看。瞧 !這是什么圖形啊你怎么知道它是圓形呢現(xiàn)在老師請幾個小朋友上來表演，我們一起用兒歌說出常見的圓形物品，好不好 4 (小結(jié)：奇妙盒子里藏有長方形、正方形、三角形、梯形和圓形。我們學(xué)習(xí)了這么多圖形，知道它們的名稱、能正確區(qū)分它們，還不夠，我們還要知道它們之間的關(guān)系。 ) 教師用拼圖及折疊的方式，演示 圖形的變化。 (1)老師拿了兩張什么圖形 (正方形 )我把它們相拼在一起，組成了什么圖形 (長方形 ) (2)一個正方形，老師用折疊的方法還可以把它變成其他的多種圖形。看看它變成什么圖形了 (長方形，正方形、三角形和梯形。 )這就說明圖形是可以變的。
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