20xx中班數(shù)學(xué)活動圖形變變變教案反思(編輯修改稿)
2024-09-21 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師是采用什么方法將梯形變其他兩種圖形 (2)師：除了用折的方法，還能用其他哪些方法使 圖形變成其它學(xué)習(xí)過的以知圖形〔請幼兒討論〕請幼兒上來分別扮演小小魔術(shù)師上來演示操作過程。 (3)師小節(jié)：原來圖形都可以通過折、剪、粘、拼的方法將進行變化，可以變成其他學(xué)習(xí)過的圖形，也可以變成它自己原來圖形。 〔 1〕將小組分別分成四組：拼、貼、剪、折四組，將剪貼好的圖形黏貼在空白紙上操作。 〔 2〕教師出示操作卡，師：將請幼兒上來將自己操作完的
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