【總結】 五年級語文教案——?古詩二首? 教學目標 1、讀懂二首古詩,了解古詩所描寫的勞動情景,從中感受勞動者無私奉獻、團結向上的精神。 2、體會每首詩所表達的思想感情。 3、...
2024-10-01 09:26
【總結】 五年級語文教案——《古詩二首1》 教材分析: 《題西林壁》這首古詩是蘇軾在1084年,由黃州貶赴汝州任團練副使時,經(jīng)過九江游覽廬山時題在西林寺墻壁上的一首詩。全詩不僅是對廬山...
2024-11-18 22:22
【總結】 五年級語文教案——《古詩二首2》 第二課時 一、語言積累。 1、填空《登飛來峰》(宋)王安石 飛來峰上千尋塔,聞說雞鳴見日升。 ,。 《題西林壁》(宋...
【總結】1 五年級語文教案——《古詩二首1》 教材分析: 《題西林壁》這首古詩是蘇軾在1084年,由黃州貶赴汝州任 團練副使時,經(jīng)過九江游覽廬山時題在西林寺墻壁上的一首詩。全 詩不僅是對廬山雄奇...
2024-08-15 16:04
【總結】1 五年級語文教案——《古詩二首2》 第二課時 一、語言積累。 1、填空《登飛來峰》(宋)王安石 飛來峰上千尋塔,聞說雞鳴見日升。 ,。 《題西林壁》(宋)蘇軾 橫看成嶺側成峰,遠...
2024-08-15 16:03
【總結】竹石湘教版六年級語文下冊[作者簡介]鄭燮(xiè)(1693-1765),字克柔,號板橋,興化(今江蘇省興化縣)人,清代著名書畫家。竹石鄭燮(xiè)咬定青山不放松,立根原在破巖中。千
2024-12-12 21:45
【總結】古詩二首教學目的:1、把握詩歌的感情基調(diào),能夠有感情地朗讀詩歌。2、能運用聯(lián)想和想象,深入詩歌理解詩句含義,體會詩歌的藝術境界3、理解戰(zhàn)爭給人民帶來的災難和不幸,加強對和平生活的熱愛。4、體會邊塞詩的風格,培養(yǎng)學生對祖國文學的熱愛之情。教學重點:目的1、2教學難點:目的3、4及背誦、默寫
2024-12-05 02:18
【總結】 五年級語文教案——?古詩二首2? 第二課時 一、語言積累。 1、填空?登飛來峰?〔宋〕王安石 飛來峰上千尋塔,聞說雞鳴見日升。 ,。 ?題西林壁?〔宋...
2024-10-01 09:24
【總結】 五年級語文教案——?古詩二首1? 教材分析: ?題西林壁?這首古詩是蘇軾在1084年,由黃州貶赴汝州任團練副使時,經(jīng)過九江游覽廬山時題在西林寺墻壁上的一首詩。全詩不僅是對廬山...
2024-10-01 09:15
【總結】第一篇:(語文A版)二年級語文教案古詩二首 《古詩二首》教學設計 第一課時教學目標:認讀1個生字,,流利,有感情地朗讀《相思》,難點: 1,認讀1個生字,,正確,流利,有感情地朗讀《相思》: ...
2024-11-15 06:30
【總結】1 四年級語文(yǔwén)教案——古詩二首1 一、教學(jiāoxué)目標 1、能讀懂古詩二首,并能用自己的話(dehuà)說說這兩首詩的 意思。 2.學會(xuéhuì)本課的10...
2024-08-15 15:37
【總結】1 《古詩二首》教案 本課教材分析: 《江畔獨步尋花》作者是唐代詩人杜甫。詩中抒發(fā)的是作者一 人在江邊散步時愉快高興的思想感情。古詩用直描手法,形象生動 地描繪出了一幅萬紫千紅、鶯歌燕舞...
2024-08-15 15:50
【總結】第一篇:古詩二首教案 《古詩二首》教學設計 教材分析: 本篇課文中所選區(qū)的兩首古詩分別是唐代著名詩人杜甫的《房兵曹胡馬》和唐代著名詩人李賀的《馬詩》,這兩首詩都描寫了馬,與本單元的課文主題“馬”...
2024-10-24 20:55
【總結】1 四年級語文(yǔwén)教案——古詩二首2 第2課時(kèshí) (一)教學(jiāoxué)目標 1.能讀懂古詩《宿新市徐公店》,并能用自己(zìjǐ)的話說說 這首詩的意思。 ...
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 古詩二首朗讀|古詩二首課文原文 教學目的: ,感受詩人思念家鄉(xiāng)的真摯情感。 《泊船瓜洲》,并會默寫。 教學重點: 能用自己的語言說出詩歌的意思。 教...
2025-04-13 21:12