20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——白鵝(編輯修改稿)
2024-09-21 22:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情朗讀：好一個(gè)傲慢的動(dòng)物！ ◆作業(yè) 寫(xiě)生字。 朗讀課文，劃出自己喜歡的句子。 第二課時(shí) ◆復(fù)習(xí)穩(wěn)固，引入新課 聽(tīng)寫(xiě)生字詞，訂正。 導(dǎo)入：你還從哪里看出白鵝的傲慢？ ◆學(xué)習(xí)第三、第四自然段，再識(shí)傲慢 出示兩句話： ⑴鵝的叫聲很傲慢。 ⑵鵝的步態(tài)，更是傲慢。 討論：作者是怎樣把叫聲和步態(tài)寫(xiě)具體的？找出重點(diǎn)詞句讀一讀，體會(huì)作者的寫(xiě)法。 小練筆〔填空〕 4 ⑴厲聲 _______厲聲 _________________大叫厲聲______________大叫〔從這五個(gè)詞中你體會(huì)到什么？〕 ⑵鵝的步調(diào) _______， _______的，頗像 _______________出場(chǎng)。〔從這句中你體會(huì)到什么？〕 ◆研讀第五、六、七自然段，總結(jié)傲慢 引導(dǎo)學(xué)生嘗試提出問(wèn)題，并帶這問(wèn)題研讀、交流
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