20xx古詩兩首(2)(編輯修改稿)
2025-09-21 22:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指導(dǎo)朗讀全詩。 5 背誦古詩。 五、拓展練習(xí) ?贈汪倫 ?是一首送別體詩，你知道的送別體詩還有哪些 出示 ?送孟浩然之廣陵 ?、 ?別董大 ?，輕聲讀。 說說這兩首詩分別講誰送誰，誰別誰用什么來相送 〔 ?送孟浩然之廣陵 ?一詩作者李白是用目光送別孟浩然， ?別董大 ?一詩作者高適是用語言送別董大〕 朗讀兩首古詩。 六、布置作業(yè)。 朗讀、背誦古詩。 抄寫古詩。 收集有關(guān)寫朋友之間友情的古詩。 第二課時 教學(xué)要求； 學(xué)習(xí)古詩 ?過故人莊 ?，感受朋友間的情深意濃。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 背誦古詩 ?贈汪倫 ? ?贈汪倫 ?這首詩描繪了什么情景表達(dá)了什么感情 6 〔描繪了詩人登船要走，朋友踏歌相送的動人情景，表達(dá)了送別情深?！? 二、學(xué)習(xí)古詩 ?過故人莊 ? 這是一首講朋友間情誼的古詩。 解題 故人：老朋友 莊：村落，田舍 過故人莊：經(jīng)過老朋友的村舍 簡介 這首詩的作者是唐代詩人孟浩然。 輕聲讀古詩，想想古詩意思。 指名讀課文。 理解詩意： 〔 1〕、理解第一、二行詩 A、輕聲讀詩句，理解： 具：準(zhǔn)備，置辦。 雞黍：雞和黃米。 至：到。 田家：農(nóng)家。 7 B、意思：老朋友備辦了豐富的飯菜，我接受邀請來到農(nóng)家探望。 〔 2〕 、詩人來到農(nóng)家看
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