20xx四年級語文教案——宋慶齡故居的樟樹2(編輯修改稿)
2024-09-21 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 a、指名讀。 b、理解繁衍、寄生等詞語。 c、說說別的樹不好在什么地方。 ③學習第４～８句。 a、自由讀課文。 3 b、理解可貴、仍然、拇指、高貴等詞。 c、理解 (lǐjiě)句子。 本身這個詞說明 (shuōm237。ng)了什么？ 永久保持說明 (shuōm237。ng)什么？讀讀課文，說說從哪兒可以看出樟樹能永久保持 (bǎoch237。)香氣。 〔相機 (xi224。ngjī)板書：永久保持拒蟲香氣〕 ④引導理解樟樹具有拒蟲香氣的象征意義。 Ａ、再讀第５自然段，說說樟樹高貴在什么地方。 Ｂ、結合宋慶齡的生平說說自己學習第５自然段的體會。 C、指名說說，大家參與評點，相互補充。
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