20xx五年級語文教案——寫給異國弟弟的信(編輯修改稿)
2024-09-21 22:17 本頁面
【文章內容簡介】 課文第一局部〔第 1自然段〕。 〔 1〕 指名讀一讀，說說：這一自然段主要寫了什么 〔 2〕理解詞語：聲援、綠色的紐帶。 〔 3〕讀句子，體會小作者所表達的情感： 期盼通過綠色的紐帶，讓中國兒童的一片心意，越過高山、飛過大海，傳到你們手中 〔作者運用擬人的手法，形象地寫出了作者幫助難民的真切的心情?！? 講讀課文第二局部〔第 25自然段〕。 〔 1〕默讀，思考：我和維克多有什么共同的夢想為次，我做了些什么用橫線勾畫下來，再讀一讀，體會一下我的心情，作好批注。 〔 2〕小組交流，全班反應。〔學生讀文字說體會〕 抓住重點詞句了 解我給予維克多弟弟的幫助。體會我對于難民的同情、慚愧、欽佩的復雜心情。 想象難民們過著怎樣辛酸的生活。以及他們怎樣同疾病、饑餓作斗爭。 4 指導朗讀有關的句子。 〔 3〕觀看圖片〔或錄
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