五年級語文教案——意外(編輯修改稿)
2024-11-16 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀，體會人物不同的情感?！ 、谠谧髡叽舐暱蘖似饋淼臅r候，陌生人安慰我?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生把描寫高爾基的動作、神態(tài)、語言的句子分別畫下來，認(rèn)真讀一讀，說說從這些詞 句中，你又體會到了什么?！ ∪嘟涣?，教師小結(jié)：從剛才大家的交流中，我們知道高爾基體察作者的內(nèi)心感受，適時地 安慰使作者走出了悲傷，他對青少年的無微不至的關(guān)懷，讓人對他不由得產(chǎn)生崇敬之情。 指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀第10自然段?！ 、畚液湍吧顺闪撕门笥选！ 】圩∥⑿σ辉~，引導(dǎo)學(xué)生討論：從高爾基的話語中，可以看出這是對作者在劇院中讀書 的批評。既然是批評，
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