20xx竊讀記說課設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-09-21 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 默讀，讓學(xué)生感悟作者平實(shí)、自然、柔美的風(fēng)格。 3 情境設(shè)置法 :在本節(jié)課上，充分利用課件展示創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生很自然的融入到課文的意境中去，思想產(chǎn)生共鳴。 討論法：引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮集體的智慧，自主學(xué)習(xí)、合作探究，共同分享合作的樂趣，感受成功的喜悅。 四、說學(xué)法〔朗讀自主比擬合作〕 教給學(xué)生學(xué)法正是實(shí)現(xiàn)葉圣陶老先生提出的凡為教者必期于到達(dá) 不教的目標(biāo)。 本節(jié)課的教學(xué)充分表達(dá)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，即在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，注重知識與能力、過程與方法，情感態(tài)度和價值觀三個方面的共同開展。學(xué)法具體如下 : 勾畫圈點(diǎn)法：讓學(xué)生勤動筆墨，心到、手到，積極讀書，抓住文中描寫的細(xì)節(jié)重點(diǎn)。 朗讀法：指導(dǎo)學(xué)生各種形式的朗讀，從中體會課文所蘊(yùn)含的思想感情。 討論法：：引導(dǎo)學(xué)生積極參與，合作探究。 五、教學(xué)過程 〔一〕、導(dǎo)入〔 1分鐘〕 由高爾基書籍是人類進(jìn)步的階梯格言進(jìn)入題
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