20xx畫楊桃第二課時教學設計九份4(編輯修改稿)
2025-09-21 22:00 本頁面
【文章內容簡介】 ，畫走了樣。 指名讀 mdash。mdash。理解體會 mdash。mdash。指導朗讀mdash。mdash。也用幾個詞概括〔師板書：父親的話是什么樣畫什么樣〕 三、學習第 13mdash。18自然段?！裁鹘Y果〕 四人小組合作學習課文第 13mdash。18自然段： 〔 1〕、讀：小組內用平時喜歡的方式讀。 〔 2〕、議：老師怎么做？怎么說？ mdash。mdash。劃出有關句子再認真讀并談體會。 〔 3〕、做：完成 ?作業(yè)本 ?第 4題，小組內交流檢查。 〔 4〕、說：每個小組派代表準備發(fā)言。 討論交流： 〔 1〕老師是怎么做？怎么說的？ 根據(jù)學生答復的內容隨機組織學習。 課件出示學生的變化理解： 不像！不像。 像五角星！像五五角星。 〔指導朗讀 mdash。mdash。體會〕 4 〔 2〕老師還怎么說？ 課件出示句子：當我們看見別人把楊
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