20xx畫楊桃第二課時教學(xué)設(shè)計九份4-免費閱讀
【正文】 看作者長大后的資料：〔課件出示〕 聽了這些，你又有什么體會？ 再讀課文中父親和老師的話！〔課件出示、齊讀〕 總 結(jié)提升：我們從畫楊桃中跳出來，今天所講的道理可用一個什么詞來表示？〔隨機(jī)板書：實事求是〕 五、寫格言。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。 〔 3〕、做：完成 ?作業(yè)本 ?第 4題，小組內(nèi)交流檢查。mdash。再讀 mdash。〔找原因〕 自由輕聲讀課文，思考剛剛的第一 個問題：我為什么會把楊桃畫成五角星？用 ~~~~劃出有關(guān)句子，再認(rèn)真讀讀。 理解課文內(nèi)容，明白老師通過練習(xí)畫楊桃的這件事所說的道理。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察，獨立思考，善于從事物中得到啟發(fā)，進(jìn)行認(rèn)真分析和判斷的能力。 2 課件出示課題：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí) ?畫楊桃 ?，齊讀課題。mdash。理解體會 mdash。 〔 2〕、議：老師怎么做？怎么說？ mdash。 〔指導(dǎo)朗讀
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