20xx晏子使楚第二課時教學設計2(編輯修改稿)
2024-09-21 21:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 謂是居心〔叵測〕，處心〔積慮〕，用心〔不良〕，同學們積累的詞匯還真多！ 面對楚王一次又一次的侮辱，晏子又是如何還擊的呢 板書：還擊 4 四、學習晏子還擊： 咱們先去看看，晏子第一次回擊楚王的語句，〔學生交流〕。找是找到了，但我感覺讀得太平淡了，誰能體會晏子當時的心情和當時的場面，給他加一個修飾詞 語，來讀一讀。投影出示： 晏子看了看， __________地說：這是個狗洞到底是個什么樣的國家 好的，同學們都答得很出色，反復地讀了以后，同學們思考一下，然后完成練習： 訪問正常的國家開城門，訪問狗國鉆狗洞，楚國讓我鉆狗洞。 所以楚國是 __________________。 板書：是狗國 晏子給予有力的回擊以后，結(jié)果如何讀，貼 楚王只好吩咐翻開城門，把晏子迎接進去。 楚王這城門打得是無可奈何啊，要不然就成認國家是狗國了，自己是狗王了。 小結(jié)，學法： 同學們，剛剛 我們通過反復朗讀 。一 。一 。仔細思考 。一 。一 。結(jié)合自己的理解，都學懂了晏子第一次還擊，而好戲還在后頭。我們將繼續(xù)利用這種方法學懂后二次還擊，變換一下學習方法，四人為一 5 組，讀二、三次還擊的話，討論上面的習題； 上等人訪問上等國，等人訪問下等國。 我是最下等人，訪問楚國。
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