【文章內(nèi)容簡介】 檢 劍 撿 儉 勤（）（）漏（）舉 刀（） 燎 嘹 潦 僚 官（）（）草（）亮 星火（）原 功 攻 公 （）打（）布（）能（）克（）占 劇 據(jù) 距 拒 （）離（）烈（）絕（）點(diǎn) 選擇加點(diǎn)字的正確意義，將正確答案的序號填在括號里。 （ 1） “ 深 ” ： ① 海水很深（） ② 本文內(nèi)容太深，不易理解。（） ③ 這布的顏色太深。（） ④ 他給我留下深刻的印象。（） （ 2） “ 透 ” ： 、充分的程度 ① 他忙得氣也不透一口。（） ② 小姑娘的臉白里透紅。（） ③ 窗子里透出光來。（） ④ 它的根往土里鉆，它的芽往地面透。（） ⑤ 天氣壞透了。（） ⑥ 誰都以為該透一口氣了，可是 ??（） 改錯別字。 （ 1）用 “○” 劃出下列詞語中的錯別字 ，再把正確的字寫在括號里。守株侍兔（）精兵減政（）付荊請罪（）迫不急待（）陰謀鬼計(jì)（）完壁歸趙（）不可魔滅（）安然無樣（） （ 2）用 “○” 找出下列句子中的錯別字后，把正確的字寫在括號里。 A、魚夫的妻子桑娜座在火爐旁縫補(bǔ)著一張破凡。（） B、張老師以經(jīng)五十多歲了，確象年輕人一樣沖滿潮氣。（） C、藺相如知道秦王絲豪沒有拿城換壁的成意，就回趙國了。（） （三）詞語部分 區(qū)別下列的字形后，再組詞。 揍（）魁（）湛（）拆（）構(gòu)（）湊（）魅（）勘（）折（） 購（）焰（）頗（）敏（）譽(yù)（）撓（）滔（）頑（）侮（）舉（） 饒（） 看看自己積累了多少字、詞？給下列的字加上偏旁構(gòu)成不同的字后，再組詞。叔（）（）（）弟（）（）（）交（）（）（）真（）（）（） 照樣子，寫出四個帶 “ 烈 ” 的詞語，再分別進(jìn)行詞語搭配（ 2 分）： 例：反應(yīng)（強(qiáng) 烈） 氣氛（）反響（）掌聲（）戰(zhàn)斗（） 在小學(xué)六年你積累多少成語？請按括號里的要求把下列成語補(bǔ)充完整。鐘鳴（）食（）肩接踵（）榮昌盛（）然大悟 負(fù)（）請罪（）目相看 如饑似（）功成名（）大名（）（）文質(zhì)（）（）衣冠（）（）書聲（）（）人才（）（）千里（）（）議論（）（）風(fēng)塵（）（） 用線條把下列意思相近的詞語連接起來。 安分守己 南轅北轍 變幻莫測 高朋滿座 跋山涉水 前功盡棄 遍體鱗傷 一本正經(jīng) 半途而廢 翻山越嶺 賓客盈門 變化無常 背道而馳 奉公守法 不茍言笑 體無完膚 把下列詞語補(bǔ)充完整，并在橫線上解釋帶點(diǎn)字的意思。 同心（）力 舉世（）名 千（）一發(fā) 贊（）不已 一（）莫展 了如指（）（）立雞群 一（）不茍 把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空（ 4 分）： 書聲（）（）完（）歸趙 一言九（）（）（）不安 解（）相助（）爾一笑（ 1）清晨，我走進(jìn)（）的校園，一股親切之情油然而 生。（ 2）我拿著一張?jiān)嚲?，（）地走進(jìn)家門。 先用 “ 望 ” 組成詞語 ,再選擇適合的詞語填入下列句子，使句子通順正確。 （）（）（）（）（）（ 1）我 春蠶寶寶快長大 .（ 2）爺爺回到原來的工作單位 了幾個老朋友 .（ 3）能評選為 “ 全國的首批文明城市 ” 是廈門人民的共同 .（ 4）爸爸 我今年能考上重點(diǎn)中學(xué) .選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。 既 ??又 ?? 因?yàn)???所以 ?? 如果 ??就 ?? 所以 ??是因?yàn)??? 即使 ??也 ?? 不但 ??而且 ?? 要么 ??要么 ?? （ 1）星期天下午，我（）看課外書，（）看中央電視臺少兒節(jié)目。（ 2）詹 天佑（）嚴(yán)格要求工作人員認(rèn)真工作，（）以身作則，親自到現(xiàn)場勘測。 （ 3）他（）能取得優(yōu)異的成績，（）他刻苦學(xué)習(xí)。（ 4）我們（）有缺點(diǎn)，（）不怕別人批評指出。 按提示寫詞語。 （ 1）寫出可以形容天氣的四字詞語，至少寫 4 個。 （ 2）寫出來源于古代寓言、歷史故事的一些成語，至少寫 4 個。（ 3）寫出帶有動物名稱的成語（ 4 個）（ 4）寫出表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語（ 4 個） （四）句子部分 根據(jù)自己的理解與想法，把下列句子補(bǔ)充完整。 （ 1）放射出耀眼的光芒。（ 2）每當(dāng)耳邊響起莊嚴(yán)雄偉的國歌，我（ 3）迷住了許多觀眾。 按要求寫句子。 （ 1）一群小朋友走進(jìn)公園。擴(kuò)句：（）（ 2）太陽升起來了。擴(kuò)句：（）（ 3）蜜蜂飛來飛去。擴(kuò)句：（） （ 4）美麗的大草原令人神往。 ① 改為反問句： ② 改為感嘆句： （ 5）來到廈門這個美麗的旅游城市居住，大家都講文明禮貌。 改為反問句：（ 6）看到這樣精彩的進(jìn)球，大家都熱烈鼓掌。 改為反問句：（ 7）武松打死了這只大蟲。 ① 改為帶 “ 把 ” 字句： ② 改為帶 “ 被 ” 字句：（ 8）森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。 ① 改為帶 “ 把 ” 字句： ② 改為帶 “ 被 ” 字句：（ 9）一進(jìn)學(xué)校，我就看見一座教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。（在原句上修改病句） （ 10）周俊當(dāng)上大隊(duì)長后，就處心積慮地想把工作搞好。（在原句上修改病句） （ 11）從巴塞羅那回來，寫了一本書 —— 《巴塞羅那之夏》。（在原句上修改病句） （ 12）爸爸對媽媽說： “ 今天晚上我要加班，晚上不回來，別等我吃飯了。 ” 改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：（ 13）媽媽對我說： “ 等你測試完回來，陪我去書城買寫教學(xué)用書。 ” 改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：（ 14）月光照進(jìn)窗子來，屋里顯得格外清幽。（改寫為比喻句） （ 15）滿園的桔樹上掛滿了紅彤彤的桔子。（改寫為比喻句） （ 16）哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過 勘測，進(jìn)行 計(jì)算。（仿寫一句這樣的句子） 給下列的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。 （ 1）奶奶 小女孩叫起來 啊 請把我?guī)ё甙? （ 2）春天來了 田地里 麥苗舒展嫩綠的葉子 小河里魚兒快活地游來游去 河岸上 柳樹柔軟的枝條隨風(fēng)輕輕飄拂 （ 3）我很喜歡閱讀 中國少年報(bào) 小學(xué)生周報(bào) 和 智力開發(fā)報(bào)（ 4）你知道嗎 桑娜說 咱們的鄰居西蒙死了 （ 5）古老的鐘敲了十下 十一下 始終不見漁夫回來（ 6）我們學(xué)校組織了足球隊(duì) 排球隊(duì) 籃球隊(duì)和乒乓球隊(duì)（ 7）因?yàn)檫@是大年夜 她可忘不了這個 同學(xué)們，古詩詞是我國燦爛的文化瑰寶，在六年的 學(xué)習(xí)中，你一定學(xué)會了很多首古詩詞，試試看，你能根據(jù)要求把古詩詞寫正確嗎？ （ 1）春天的一個夜晚，一位久別家鄉(xiāng)的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是吟起詩來————————— ， ——————— ―― 。 （ 2）明代著名的政治家詩人于謙曾經(jīng)寫過一首《石灰吟》表現(xiàn)自己高尚的情操，你知道這首詩中表現(xiàn)詩人高尚情操的詩句嗎？ ——————————————— ， ——————————— 。 （ 3）母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛呢？這使我們想起了兩句詩 ―――――――― ， ―――――― 。 （ 4）夏天你去賞荷花， 滿池的荷花映入眼簾，此時(shí)此刻美景無法用語言表達(dá)，于是你想起了兩句詩恰如其分地把這種美的感受表現(xiàn)了出來：。 （ 5）有的同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不知道珍惜時(shí)間老師就語重心長地說： “ —————————— ，———————————— ” （ 6）陸游是一位偉大的愛國詩人，相信你課后一定讀過陸游的《示兒》以外的愛國詩吧，寫出兩句來好嗎？－ —————————— ， —————————————— 。 按要求把下列內(nèi)容補(bǔ)充完整 （ 1）《長歌行》中勸戒人們珍惜時(shí)光 的詩句是：（ 2）《七步詩》中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩句是：（ 3）《春夜喜雨》第 2 行的詩句是：好雨，發(fā)生。（ 4）《聞官軍收河南河北》中作者遂生返鄉(xiāng)的遐想的詩句是：。 （ 5）雖辛苦，吹盡。（ 6），絕知此事要躬行。 （ 7），不能十步；駑馬十駕。，朽木不折；，金石可鏤。 （ 8），誰持彩練當(dāng)空舞？（ 9）松下圍棋，柳邊垂釣，（ 10）螳螂捕蟬。 （ 11）毛澤東是著名的、你讀過他的詩或詞有 ___________、 _____________、等，請你從中選擇最喜歡的一首寫下來：（ 12）在六年級下學(xué)期，我們閱讀了許多名篇?！? 》、《 》是古代寓言；《 》是安徒生寫的一篇童話；《 》一文是《水滸傳》中的一個精彩片斷；還有《三國演義》中的《 》；《西游記》中的《 》都給我留下了深刻的印象。其中我最喜歡《 》 一 課，因 為 _______________________________________________________。 根據(jù)情景寫詩句、歇后語、諺語、格言。 （ 1）人們常用 “ 黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回 ” 來贊美黃河的雄偉氣勢。你能根據(jù)以下的情境恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古人的詩句嗎？ 廬山瀑布： 學(xué)校餐廳： 歌頌?zāi)赣H的恩情：（ 2）請你寫出一條能激勵自己好好學(xué)習(xí)的歇后語、諺語或格言： 填寫下列名言警句，并回答問題。 （ 1）莫等閑，白了少年頭。（ 2），一寸光陰不可輕。（ 3）勿謂寸陰短。（ 4），莫學(xué)龍鐘虛嘆息。 這幾句都表達(dá)了怎樣的情感？ （五）課內(nèi)閱讀部分 （一）按課文原文填空 詹天佑不怕，也不怕，接受了任務(wù)，馬上開始。哪里要，哪里要，哪里要 哪里要，進(jìn)行 計(jì)算。 在默默里算著，八千多日子 從我手中 ；像 大海里，我的日子 的流里，沒有，也沒有 。我不禁 而 了。 或曰： “ 以子之，陷子之，何如？ ” 其人弗能 也。 人曰： “ 何不 ？ ” 曰： “ 寧，無 也。 ” （二）讀課文語段， 按要求填空 《草船借箭》一文開頭的 “ 周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很忌妒。 ” 這句話交代了故事發(fā)生的 ；結(jié)尾的 “ 諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！ ” 這句話寫了故事的。像這樣首尾兩句聯(lián)系緊密，寫法上叫著。 “ 藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。 ” —— 《將相和》 ①“ 真不應(yīng)該 ” 反映了廉頗 的內(nèi)心。 ① 用一個成語概括文中劃線的句子的意思，這個成語是 ② 聯(lián)系全文想想你喜歡課文中的哪個人物？并用概括的語言舉例說明。 我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要走這一遭?。?—— 《匆匆》 聯(lián)系全文，從這句話里你體會到什么？ 我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。 —— 《匆匆》 ① 用 “ ” 畫出這段話中的比喻句。你覺得運(yùn)用這樣的比喻句有什么好處？ ② 讀這段話后，你的理解和感受是怎樣的？ 她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。他們倆在快樂的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方地去了。 ① 這段話選自（哪國）的作家（誰）寫的童話《 》。 ② 你對 “ 飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方去了。 ” 這句話是怎樣理解的？ ③ 假如 “ 賣火柴的小女孩 ”“ 飛 ” 到我們中間，你想與她說些什么？ 2024 年 7 月 13 日，對于中國，對于北京，真是個特殊的日子。前兩天，就有記 者問我，如果這一天在莫斯科的投票我們勝出了，終于獲得了 2024 年奧運(yùn)會的舉辦權(quán)，你的心情會怎樣？我說我當(dāng)然會很高興，很激動。如今，好夢成真，我真的很高興，很激動。其中的原因，除了我和大家共同的情感之外，還有一點(diǎn)，就是我當(dāng)過整整十年的體育記者，我曾經(jīng)采訪過 1992 年巴塞羅那奧運(yùn)會，和體育、和奧運(yùn)會有著一份特殊的感情。我親身體味到，一個國家，一個城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會，該是一件多么了不起的事情。 ①“ 奧運(yùn)會 ” 的全稱是 _________________，起源于 ________________（填國名）。 ②199 2 年，在巴塞羅那舉辦的是第 _____屆奧運(yùn)會， 2024 年的奧運(yùn)會在 ___________（填國名）的