【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育學(xué)習(xí)筆記 6 學(xué)習(xí)內(nèi)容：教師如何樹(shù)立良好的職業(yè)道德風(fēng)范 一、細(xì)節(jié)之處顯風(fēng)范。 細(xì)節(jié)之處顯風(fēng)范，教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，從小事做起，完善師德修養(yǎng)。 細(xì)節(jié)之處顯風(fēng)范，教師必須善于把理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行為，要求教師做到：要求學(xué)生我先做， 學(xué)生能做我必作。 細(xì)節(jié)之處顯風(fēng)范，教師必須注重修煉細(xì)節(jié)，將細(xì)節(jié)修煉作為教師的自覺(jué)行為，養(yǎng)成一種習(xí)慣，用禮貌的言談，文明的舉止，使學(xué)生能夠耳濡目染，受到良好的道德教育。 二、關(guān)注校學(xué)生的道德學(xué)習(xí)樣態(tài)： 講述案例，共同剖析， 沖突中的道德學(xué)習(xí)，案例一： “ 告狀 ” 案例二： “ 警告 ” 案例三： “ 讓著我 ” 案例四： “ 打鬧 ” 小學(xué)生道德學(xué)習(xí)的 “ 榜樣 ” 案例一： “ 你喜歡什么樣的人 ” 案例二： “ 誰(shuí)的影響最深 ” 案例三：“ 汽水瓶 ” 三、關(guān)于兒童道德學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考： 自報(bào)是小學(xué)生道德學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。 感受是小學(xué)生道德學(xué)習(xí)費(fèi)發(fā)生的主要機(jī)制。 榜樣是小學(xué)生道德學(xué)習(xí)的主要途徑。 教師小學(xué)生道德學(xué)習(xí)的主要支持力量?；顒?dòng)效果： 教師通過(guò)以上案例的剖析，對(duì)生活在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的小學(xué)生的特點(diǎn)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，小學(xué)奢望能夠面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，如何辨明是非，善惡，他 7 們不可能無(wú)師自通，需要教師的引領(lǐng)與幫助，教師對(duì)此責(zé)無(wú)旁貸。改進(jìn)措施： 教師不僅需要了解學(xué)生的特征，更為重要的是需要通過(guò)教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)、開(kāi)悟、喚醒使學(xué)生感悟到、意識(shí)到、體驗(yàn)到社會(huì)生活中的道德問(wèn)題，使學(xué)生及鞥真正能健康地成長(zhǎng)。 師德教育學(xué)習(xí)筆記 7 學(xué)習(xí)時(shí)間： 2024 年 9 月 1 日 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《教師道德修養(yǎng)讀本》 一、學(xué)習(xí)《教師道德修養(yǎng)讀本》 教師道德修養(yǎng)概述 加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)的重要性 師德修養(yǎng)的指導(dǎo)思想和方針原則。 忠誠(chéng)教育事敬業(yè)愛(ài)崗 關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng) 為人師表廉潔從教 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精心育人 銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新 團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心集體 師德教育學(xué)習(xí)筆記 8 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《教師法》 《教師法》共十章八十四條，其主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面： 一、任用 （一）教師資格制度、教師職務(wù)制度、教師聘任制度要按 照國(guó)家的統(tǒng)一規(guī)定，結(jié)合各地的實(shí)際情況任用教師。 （二）國(guó)家對(duì)在學(xué)期間免收學(xué)費(fèi)、享受專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的師范畢業(yè)生，實(shí)行任教服務(wù)期制度，服務(wù)期為５年。 各級(jí)師范學(xué)校中的定向生、委培生按合同約定執(zhí)行。 二、培養(yǎng)與培訓(xùn) （一）地方人民政府及其有關(guān)部門，應(yīng)當(dāng)制定和實(shí)施教師的培養(yǎng)規(guī)劃，保證本地區(qū)教師隊(duì)伍有可靠的補(bǔ)充來(lái)源。 國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)或者邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師的培養(yǎng)實(shí)行定向招生分配制度。 （二）各級(jí)師范學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)國(guó)家下達(dá)的招生計(jì)劃，保證完成教師培養(yǎng)任務(wù)。 國(guó)家對(duì)師范生免收學(xué)費(fèi)，并實(shí)行專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金制度。 （三）各地應(yīng)當(dāng)設(shè)立教師 培訓(xùn)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，各級(jí)人民政府的教育行政部門、學(xué)校主管部門、各級(jí)各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)制定教師培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃，保障教師進(jìn)修培訓(xùn)的權(quán)利。 教師的進(jìn)修培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校的安排，因地制宜，學(xué)用結(jié)合，以自學(xué)為主，不脫產(chǎn)為主。 三、考核 （一）中小學(xué)教師考核的辦法，由省級(jí)教育行政部門根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定制訂；中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校教師考核辦法，由省級(jí)教育行政部門會(huì)同有關(guān)主管部門根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定制訂。學(xué)校應(yīng)根據(jù)省級(jí)教育行政部門的規(guī)定，制定本 9 校的教師考核辦法。 高等學(xué)校的教師考核辦法，由高等學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定自行規(guī)定。 （二）教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核、以工作成績(jī)?yōu)橹?，做到客觀、公正、準(zhǔn)確。 （三）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、不稱職等若干等級(jí)，作為受聘任教、工資確定、實(shí)施獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。教師考核結(jié)果要記入業(yè)務(wù)檔案?？己藘?yōu)秀者，可優(yōu)先晉升工資、晉升教師職務(wù)；考核稱職者，可定期晉升工資、續(xù)聘、晉升教師職務(wù)；考核不稱職的可根據(jù)情況不晉升工資或者低聘、解聘教師職務(wù)。 四、獎(jiǎng)勵(lì) 國(guó)務(wù)院教育行政部門、有關(guān)部門和地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門組織實(shí)施的教師獎(jiǎng)勵(lì)，依照《優(yōu)秀教師和優(yōu)秀 教育工作者獎(jiǎng)勵(lì)暫行規(guī)定》、《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》及有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行。 社會(huì)組織和公民個(gè)人對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的，應(yīng)當(dāng)征求縣級(jí)以上教育行政部門的意見(jiàn)。 師德教育學(xué)習(xí)筆記 9 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》 為了讓每位學(xué)生的合法權(quán)益得到更好的尊重保護(hù)和全面實(shí)施，我校全體教職工，認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》。 一、未成年人是指未滿十八周歲的公民。 二、保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則： （一）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)； （二）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)； （三）教育與保護(hù)相結(jié)合。 三、未成年人保護(hù)分四部分： 家庭保護(hù) 1）、禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。 2）、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。 學(xué)校保護(hù) 1）、學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)未成年學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)未成年學(xué)生全面發(fā)展。 2）學(xué)校不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開(kāi)除未成年學(xué)生 對(duì)于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)互相配合加以管教；無(wú)力管教或者管教無(wú)效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育。 社會(huì)保護(hù) 1）全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人。 2）、國(guó)家應(yīng)采取措施，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。 3）、中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。 4）、禁止向未成年人出售煙酒。 5）、任何組織或者個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人。 6）禁止拐賣、綁架、虐待未成 年人，禁止對(duì)未成年人實(shí)施性侵害。 司法保護(hù) 對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。 四、法律責(zé)任 1）、父母或者其他監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，由其所在單位或者居民委員會(huì)、村民委員會(huì)予以勸誡、制止