師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自檢自查材料(編輯修改稿)
2024-10-17 16:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 互交流活動，以及對照“好老師”“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的要求、加強踐行“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的要求及“八查八看”的規(guī)定。結(jié)合自己的思想實際和履職行為情況，自我靜思剖析，回頭反觀近年來自己所走過的路、做過的事，深刻進行了一次自我認(rèn)識與評判。查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。理想信念不夠堅定。作為年輕教師應(yīng)每天讀書學(xué)習(xí)是提升自 己、積淀內(nèi)涵、豐富知識、提高自己教育教學(xué)水平、把握前沿理念、跟隨時代步伐的良好的方法與手段。而我不在堅持每天讀書學(xué)習(xí)，不與時俱進的豐富知識，往往是工作遇到相應(yīng)的問題和困難，才臨時抱佛腳，在學(xué)習(xí)上始終是被動的。如：在鉛球教學(xué)中好多細節(jié)沒有記在心理，有課的前一天才慌忙百度查找。不積極帶頭中華民族美德。勤儉是中國人的傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。成由勤儉敗由奢。而我有時也會不經(jīng)意的造成浪費。如：外出辦事時家里電腦從不光機。平時吃飯剩下的菜，從健康角度出發(fā)，就要扔。教學(xué)能力不強。作為一個年輕教師，認(rèn)真組織教學(xué)是教師的本分，做好課前準(zhǔn)備，上好每一堂課，注重課后輔導(dǎo)。而由于我過于嚴(yán)肅，學(xué)生有點害怕，課后和學(xué)生溝通少。工作方法簡單。對學(xué)生的思想動態(tài)不了解，學(xué)生一旦出現(xiàn)犯錯，不給學(xué)生解釋的機會，只知道一味的指責(zé)學(xué)生。如：早操出操時只要見學(xué)生不能在規(guī)定時間到達制定地點集合就馬上指責(zé)學(xué)生隨意遲到，并沒有了解學(xué)生生病的實情，造成學(xué)生有抵觸情緒。存在拖堂講課的現(xiàn)象。課。如：拖延時間至下一堂課的鈴聲快響了，學(xué)生沒有上廁所的時間和休息時間，影響學(xué)習(xí)效率。工作缺乏進取心。敢于創(chuàng)新的精神不夠，勇于創(chuàng)新的措施不多。擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵏删褡龅貌粔?。我在遇見困難和問題面前，不是一如既往的敢打敢拼。如：排球教學(xué)才有教條式，只教學(xué)生中考考試動作和方法、實質(zhì)性內(nèi)容較少不善于創(chuàng)新措施。道德情操不夠高尚。不能隨時隨地遵守社會公德。如：看見垃圾靜靜的躺在校園里，不能主動撿起來。不善于團結(jié)同事。作中經(jīng)常有急躁情緒，在安排值周工作前缺少與同事的交流溝通，包容心不強。如：有時同事給自己提意見時會反駁，個人主義觀念強。三、產(chǎn)生問題的原因分析為了每一個學(xué)生成長而教學(xué)的觀念淡薄，艱苦奮斗的意識不足；由于經(jīng)驗主義、教條式教學(xué)方法作怪，缺乏學(xué)習(xí)新理念、新知識的愿望，不注重樹立終身學(xué)習(xí)的理念；育人意識淡薄，對學(xué)生缺乏愛心和耐心；工作缺乏進取心，工作精神狀態(tài)差；上課不能抓住重點，泛泛而談，掌握不了上課時間，出現(xiàn)拖堂講課的現(xiàn)象；與同事的溝通少；在思想方面放松了對自己的約束，不嚴(yán)格要求自己。四、今后的努力方向和整改措施（一）努力方向。針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心在教育局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，按照“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)要求，始終把學(xué)生利益放在第一位，積極開闊教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及手段靈活運用于課堂教學(xué)中，堅持既教書又育人的原則，以自己的言行教育學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，因材施教，使學(xué)生潛移默化，寓教育于教學(xué)中。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)。（二）整改措施。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)黨的基本理論，積極學(xué)習(xí)黨的“十 八大”精神，積極參加黨的教育實踐活動的學(xué)習(xí)。始終以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)思想，堅定教師的理想信念，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。加強與同事的溝通。積極融入群體，善于聽取他人的意見或建議，通過他人的評價來了解自己，不斷改正自己的錯誤。嚴(yán)格要求自己。通過多渠道、多方式觀察，學(xué)會運用多種方法解決工作中遇到的問題，不斷提升自己的道德品行和教育能力。加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多
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