教學(xué)設(shè)計：人生難免有挫折(編輯修改稿)
2024-12-30 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓他參加“重生計劃”。（播放電影《美國隊長》中在軍隊訓(xùn)練時的一段視頻：羅杰斯在軍隊訓(xùn)練的時候因為個人能力差被其他人排擠。）教師：此時造成羅杰斯挫折的原因是什么？學(xué)生：思考回答。教師：個人能力、心理、品質(zhì)等方面的原因。教師：那么在生活中，你有沒有遇到過由于個人能力、心理、品質(zhì)方面的原因而導(dǎo)致的挫折呢？學(xué)生：結(jié)合自身情況進行回答。教師：這方面的原因可以改變嗎？學(xué)生：思考回答。教師總結(jié)：在生活中，我們可能因為個人能力不足、心理不夠強大等原因?qū)е麓煺鄣漠a(chǎn)生，這時需要我們不斷開發(fā)自身的潛能，相信自己，不斷調(diào)整自己，努力實踐，才能爭取成功。教師：在軍隊的訓(xùn)練中，羅杰斯不斷調(diào)整自己的狀態(tài)，經(jīng)過幾個星期的測試，他被選中成為超級士兵的改造體，被注射了超級士兵的血清，終于擁有了人類可能擁有的最完美軀體。那么他是否之后就一帆風(fēng)順，實現(xiàn)了自己上戰(zhàn)場、為國效力的理想了呢？我們繼續(xù)看。（播放電影《美國隊長》中一段視頻：羅杰斯被政府包裝成為宣傳的偶像——“美國隊長”。他不再是普通的士兵，而是刻意制造的傳奇。）教師：此時造成羅杰斯挫折的原因又是什么？學(xué)生：思考回答。教師：國家、社會的需要，也就是社會因素。教師：那么在生活中，你有沒有遇到過由于社會因素而導(dǎo)致的挫折呢？學(xué)生：結(jié)合自身情況進行回答。教師：這方面的原因可以改變嗎？學(xué)生：思考回答。教師總結(jié)：社會因素依靠個人力量很難改變。當(dāng)我們不能改變社會的時候，我們只能努力改變自己適應(yīng)社會的發(fā)展，或者當(dāng)我們積蓄力量可以改變社會不良現(xiàn)狀的時候，那么我們可以為社會的更好發(fā)展貢獻自己的一份力量。教師：我們剛才一起探討了美國隊長的成長過程，我們發(fā)現(xiàn)即便是這樣的英雄式的人物也會因為很多原因遭受各種各樣的挫折。下面我們來探討漫威動畫的另一個人物，他的成長更是充滿了坎坷，他是誰呢？他也是漫威漫畫中的超級英雄角色，是一名普通的高中生，他牢記叔叔的話：“能力越大，責(zé)任就越大”，發(fā)誓要將自己的一生獻給與犯罪行為作斗爭，對了，他就是彼得本杰明帕克，也就是大家很喜歡的蜘蛛俠，我們來看看他遇到過什么？（播放電影《蜘蛛俠》中一段視頻：彼得的父母因為工作原因經(jīng)常出任務(wù)，兒子交給班叔和梅嬸照顧，兩人最后在出任務(wù)時暴露身份墜機身亡。）教師：小彼得極力挽留也沒有能留住自己的父母，造成他的挫折的原因是什么呢？學(xué)生：思考回答。教師：主要是他的父母的工作，他的父親是CIA特工，也就是家庭因素導(dǎo)致了他的挫折。教師：那么在生活中，你有沒有遇到過由于家庭因素而導(dǎo)致的挫折呢？學(xué)生：結(jié)合自身情況進行回答。教師：這方面的原因可以改變嗎？學(xué)生：思考回答。教師總結(jié)：在和同學(xué)們的接觸過程中我發(fā)現(xiàn)，
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