人生難免有挫折——心理健康教育課教案提綱(編輯修改稿)
2025-05-13 22:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學們站好……準備，開始。今天，我來到七年級X班，有緣與大家相會，給大家上心理輔導課，非常榮幸，很開心！課前我看到大家彼此饒有興致的交談，使我感覺到此刻的你們也特別開心！這節(jié)課，我將帶領大家，在有趣的活動中一起度過開心的45分鐘。同時，我也真心地祝福在場的每一個人天天都開心！現(xiàn)場調(diào)查：教師：抓住別人4次自己又沒被人抓住的同學請舉手，請這些同學說說為什么能取得這么好的成績？學生回答略。教師：剛才我們進行的是一場小小的游戲，很多同學都沒有如愿，想抓住同學，偏偏抓不住，想避免被同學抓住，卻被同學抓住了。其實，在現(xiàn)實生活中又何常不是這樣呢？我們常常想得到什么，結果得不到，想達到什么目的，結果達不到，同學們知不知設計抓手指的小游戲是為了讓學生放松，體驗挫折并導入課題。教學環(huán)節(jié)教學步驟設計意圖道生活中的這種不順利、失敗、碰釘子，還有一個比較專業(yè)的名字叫什么？學生回答。教師小結：人生路上，我們不可避免地遇到這樣那樣的挫折，這是人生的必然經(jīng)歷。這節(jié)課，我們要探討的就是如何面對挫折，挑戰(zhàn)挫折。走進生活感悟挫折二、挫折與人生相伴活動一：認識挫折、經(jīng)歷過失??？學生回答曾遇到過哪些失敗、困難？學生體會遭遇挫折時的心情?！段业囊欢谓?jīng)歷》師生達成共識：在日常學習和生活中我們每個人都會遇到一些不如意、不順心的事或困難阻礙，而這些遇到的失利、失敗、和阻礙就是挫折。（多媒體展示含義
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