【總結(jié)】人生難免有挫折首都師范大學(xué)附屬桂林試驗(yàn)中學(xué)全建珍活動(dòng)一:真誠(chéng)祝福小品:小明的一天小明早上到校上課,課上老師公布了考試的成績(jī),小明看到了成績(jī)后留下了眼淚;課間小明與別的同學(xué)產(chǎn)生了矛盾,大家對(duì)他議論紛紛,小明在一邊顯出很孤獨(dú)的樣子;回家的路上,小名又遇到了倒霉的事情,他的自行車又壞了;回到家里,小明的父母在吵架,小明很無(wú)奈…
2024-08-13 13:02
【總結(jié)】人們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中遇到的失利、失敗和阻礙等。造成挫折的因素:天災(zāi)各種人為因素個(gè)人因素挫折是普遍存在的,挫折是人生的一部分?!犊荚囈院蟆菲谥锌荚嚒端枷肫返隆返脑?/span>
2024-11-19 11:23
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利第六課第一框知識(shí)助我成長(zhǎng)7C中小學(xué)課件、作用;受教育權(quán)的含義;義務(wù)教育的地位、含義和特征。,了解我國(guó)法律對(duì)公民受教育權(quán)的保障作用。、家庭發(fā)展有利,更對(duì)國(guó)家、社會(huì)有利;既是道德責(zé)任,也是法律責(zé)任。,了解我國(guó)法律對(duì)公民受教育權(quán)的保障作用。7C中小
2024-11-30 14:10
【總結(jié)】人生難免有挫折》說(shuō)課稿我說(shuō)課的課題是《人生難免有挫折》。下面我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)過(guò)程五個(gè)方面談?wù)勛约旱恼n堂教學(xué)構(gòu)思及其理論依據(jù)。一、說(shuō)教材(一)、教材簡(jiǎn)析《人生難免有挫折》是人教版七年級(jí)思想品德(下冊(cè))第三單元《做意志堅(jiān)強(qiáng)的人》第五課《讓挫折豐富我們的人生》中的第一框,本框題共分兩目:“挫折與人生相伴”,“不同的
2024-11-18 17:17
【總結(jié)】主題“我的祝?!卑l(fā)件人白沙中學(xué)王小毅2022、6、27收件人羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院沈XX內(nèi)容大海啊他全是水,蜘蛛啊他全是腿,辣椒啊他真辣嘴,認(rèn)識(shí)您啊真不后悔。在您的生日到來(lái)之際,誠(chéng)摯地獻(xiàn)上我的三個(gè)祝愿:一愿您一帆風(fēng)順;二愿您心想事成;三愿您萬(wàn)事
2024-08-13 13:33
【總結(jié)】閱讀鄧亞萍的有關(guān)材料回答:鄧亞萍曾經(jīng)遇到的挫折:8歲時(shí)未進(jìn)省集訓(xùn)隊(duì)不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑完3000米當(dāng)時(shí)的情緒反應(yīng):傷心、消極…經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏獲得的成功:13歲獲得全國(guó)”乒協(xié)杯“冠軍在世界乒壇上獲得榮譽(yù)困難阻礙失敗失利產(chǎn)生的情緒反應(yīng)有:緊張、消極
2024-08-10 17:29
【總結(jié)】中小學(xué)課件家家奉獻(xiàn),建設(shè)社區(qū)中小學(xué)課件還記得社區(qū)與家庭的關(guān)系嗎?社區(qū)家庭中小學(xué)課件關(guān)于“社區(qū)——家庭”社會(huì)調(diào)查的反饋中小學(xué)課件社區(qū)是個(gè)家,連著你我他,同心來(lái)維護(hù),興旺又發(fā)達(dá)。中小學(xué)課件
2024-11-26 19:21
【總結(jié)】第八課文明社區(qū)家家奉獻(xiàn)第一框我們生活的社區(qū)徐匯區(qū)?天平路街道?湖南路街道?斜土路街道?楓林路街道?長(zhǎng)橋街道?田林街道?虹梅路街道?康健新村街道?徐家匯路街道?龍華街道?漕河涇街道?華涇鎮(zhèn)?凌云路街道小調(diào)查社區(qū)地理位
2024-12-07 15:21
【總結(jié)】人生難免有挫折人生難免有挫折1、什么是挫折?有何表現(xiàn)?挫折是人們?cè)趶氖履撤N活動(dòng)、追求某個(gè)目標(biāo)時(shí)遇到的障礙或干擾。表現(xiàn)心理上行為上2、導(dǎo)致挫折的因素:自然因素社會(huì)因素個(gè)人生理和心理因素客觀因素——主觀因素“地震海嘯、風(fēng)霜雪雨、水火災(zāi)害以及疾病、意外或人為的原因,都可能給人們帶來(lái)不幸。”汶川大地震汶
2024-07-27 06:59
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第三框無(wú)形的財(cái)產(chǎn)7C中小學(xué)課件、內(nèi)容,法律保護(hù)公民的智力成果權(quán),掌握依法維護(hù)自己的智力成果權(quán)的途徑。別是非的能力,能夠負(fù)責(zé)地作出選擇。提高自己依法維護(hù)智力成果權(quán)的能力。、尊重權(quán)利、尊重法律、追求公正等態(tài)度、情感、價(jià)值觀。7C中小學(xué)課件在記者眼中,平安二小四年級(jí)(1)班的于天賜是個(gè)非常
2024-12-08 06:14
【總結(jié)】歌名:--------------------演唱者:---------------------歌曲中的“風(fēng)雨”指:-------------------“彩虹”指:-------------------把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能
2024-12-08 12:37
【總結(jié)】名人的“挫折檔案”股神沃倫.巴菲特——永恒價(jià)值的創(chuàng)造者永不退縮的林肯總統(tǒng)音樂(lè)巨人貝多芬(1)樂(lè)曲的名稱是什么?(2)作曲家是哪一位?你對(duì)他了解嗎?(3)樂(lè)曲的主題是什么?你有何感受?貝多芬1770年12月16日,貝多芬出生于德國(guó)萊茵河畔的
2024-12-08 16:22
【總結(jié)】第五課家事煩惱心理調(diào)節(jié)一、怎么看待家境差別分組兩兩討論:閱讀課本第2頁(yè)的《閱讀天地》,請(qǐng)思考下列問(wèn)題:1、家里經(jīng)濟(jì)條件不好,就沒(méi)“面子”了嗎?2、如果你是小強(qiáng)的好朋友,你會(huì)怎么做?3、如果你是張雨,知道小強(qiáng)家境困難,還會(huì)繼續(xù)和他做好朋友嗎?辯
2024-11-17 09:09
【總結(jié)】第五課家事煩惱心理調(diào)節(jié)第一框怎樣看待家境差別說(shuō)說(shuō)看“家境”的含義“家境”可以選擇嗎?家境是有差別的你對(duì)你目前所處的家境是否滿意?你認(rèn)為你的家境給你帶來(lái)了哪些方面的好處?亦或者給你帶來(lái)了哪些方面的困擾?家境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有沒(méi)有影響?假設(shè)有這樣一個(gè)女孩……她的
2024-12-08 03:00
【總結(jié)】第五課讓挫折豐富我們的人生學(xué)習(xí)目標(biāo),造成挫折的因素以及挫折與人生的關(guān)系。,在挫折中增長(zhǎng)智慧。?;A(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題8級(jí)大地震數(shù)萬(wàn)同胞的生命,瞬間沒(méi)于廢墟和泥石之中。那些生死相奪的瞬間,父母永失其所愛(ài),孩子永失其所親。汶川同胞遭遇的大挫折,成為國(guó)人血脈同搏、淚水涌動(dòng)之所在。地震來(lái)襲,災(zāi)區(qū)同胞遭遇了前所未有的大挫折
2024-11-15 14:44