教案再塑生命的人(編輯修改稿)
2024-12-30 21:00 本頁面
【文章內容簡介】 里無聲地呼喊著： “光明！光明！ （ 3）、我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔破了，心中覺得特別痛快。發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對洋娃娃并沒有愛。在我的那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情。 明確：重塑之后 （ 1）當我最后能正確的拼寫這個詞時 ,我高興極了 ,我自豪極了 ,高興的臉都漲紅了，立即跑下樓去 ,找到母親 ,拼寫給她看。 （ 2）水喚醒了我的 靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。 （ 3）想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。 （ 4）這些字使整個世界在我面前變得花團錦簇，美不勝收。記得那個美好的夜晚，我獨自躺在床上，心中充滿了喜悅，企盼著新的一天快些來到。?。∈澜缟线€有比我更幸福的孩子嗎？ 小組合作： “重塑前后”各選一句，點評富有表現(xiàn)力的詞句，想一想該用什么樣的語氣、語調來朗讀？再有感情地朗讀。請注意把握前后不同的感情基調。 （三） 互助釋疑 （ 10 分鐘） 海倫的生命從 憤怒、苦惱，已經疲倦不堪
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