【總結(jié)】有理數(shù)的加法運算說課內(nèi)容?教材分析?教法分析?學(xué)法指導(dǎo)?教學(xué)過程教材分析1、教材的地位和作用2、教學(xué)內(nèi)容3、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)4、教學(xué)重點、
2025-03-12 21:02
【總結(jié)】第一篇:七年級數(shù)學(xué)《》教學(xué)設(shè)計 七年級數(shù)學(xué)《》教學(xué)設(shè)計 邯鄲市23中學(xué)張保宇 簡介: 一、,理解有理數(shù)的加法法則和運算律。,并能用運算律簡化運算。,培養(yǎng)學(xué)生簡單的推理過程。 二、教學(xué)設(shè)計 ...
2025-10-26 17:00
【總結(jié)】第2章有理數(shù)2.6有理數(shù)的加法第2課時有理數(shù)的加法運算律1.有理數(shù)的加法中,兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,___不變,即a+b=________.2.有理數(shù)的加法中,三個數(shù)相加,先把前面兩個數(shù)相加,或先________________
2025-06-15 01:53
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社1.知識與技能:掌握加法法則,體會加法法則的意義。2.過程與方法:通過經(jīng)歷有理數(shù)加法運算的發(fā)生過程,體驗數(shù)的運算探索過程,感悟有理數(shù)加法運算的技巧及運算規(guī)律。通過運算歸納出技巧,感悟絕對值不相等的異號兩數(shù)相加的技巧,突破本節(jié)內(nèi)容中的難點問題。3.情感、態(tài)度與價值觀:養(yǎng)成積極探索
2025-11-10 17:49
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)(華師版)上冊
2025-06-15 01:00
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(1)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、理解有理數(shù)加法意義,掌握有理數(shù)加法法則,會正確進(jìn)行有理數(shù)加法運算;2、用數(shù)形結(jié)合的思想方法得出有理數(shù)加法法則.【學(xué)習(xí)重點】:有理數(shù)加法法則【學(xué)習(xí)難點】:異號兩數(shù)相加【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】一、溫故之新1、比較下列各數(shù)的大?。?______47____-4-7_____4-7_____-42、如果
2025-04-04 02:53
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算(1)今天我們來學(xué)習(xí)有理數(shù)的混合運算。有理數(shù)的混合運算是有理數(shù)運算的一個重要內(nèi)容,是小學(xué)非負(fù)數(shù)混合運算的延伸,也是今后學(xué)習(xí)其它運算的基礎(chǔ)。我們先來回憶幾個相關(guān)內(nèi)容.?分別是什么?五種,分別是加﹑減﹑乘﹑除﹑乘方.其中加減運算為一級運算,乘除運算為二級運算,
2025-06-18 03:06
【總結(jié)】第一篇:七年級上數(shù)學(xué)教案: (2) 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 經(jīng)歷探索有理數(shù)加法運算律過程,理解有理數(shù)加法運算律能熟練運用律簡化運算,提倡算法的多樣化。 過程與方法 在具體情境中探索運算律,并...
2025-10-08 12:37
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)理解有理數(shù)的含義,能夠把給出的有理數(shù)分類,了解0在有理數(shù)分類中的作用.情景問題引入問題1:想一想,我們已經(jīng)學(xué)過的數(shù)有
2025-06-12 06:38
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)七年級上冊有理數(shù)的加法教案 《有理數(shù)的加法》第一課時 教學(xué)目標(biāo) (1)經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程,理解有理數(shù)加法的意義并掌握其法則。(2)運用有理數(shù)加法法則熟練進(jìn)行有理數(shù)加法運...
2025-10-26 23:04
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(第2課時)課題有理數(shù)的加法(二)課時安排1教學(xué)[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]目標(biāo)1.通過合作學(xué)習(xí),體驗探索數(shù)學(xué)規(guī)律的思想和方法.2.理解加法的運算律.,探索利用運算律簡化運算過程..重點加法運算律和多個有理數(shù)相加的順序與方法.難點例3的第
2024-12-07 19:06
【總結(jié)】2.6有理數(shù)的混合運算課題2.6有理數(shù)的混合運算課時安排1教學(xué)目標(biāo)1掌握有理數(shù)混合運算的法則,會進(jìn)行簡單的有理數(shù)混合運算。2會靈活運用運算律簡化運算。3會利用有理數(shù)的混合運算解決簡單實際問題。重點有理數(shù)混合運算法則。難點例題3教具準(zhǔn)備多媒體,投影儀
2024-12-07 19:07
【總結(jié)】有理數(shù)加法法則1、同號兩數(shù)相加2、絕對值不等的兩數(shù)相加3、互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加4、一個數(shù)與零相加判斷:兩個有理數(shù)相加,和是否一定大于每個加數(shù)?(1)(—)+;(2)+(—);(3)(—)+(—);(4)(—)+(—);(5)
2025-11-18 23:14
【總結(jié)】兩個負(fù)數(shù)比較大小的法則比較大小|(5)|???與-(+|-6|)判斷:a一定大于-a嗎?小明在一條東西向的跑道上,先走了20米,又走了30米,能確定他現(xiàn)在位于原來位置的哪個方向,與原來位置相距多少米嗎?規(guī)定向東為正,向西為負(fù),可以分為幾種情形?(1)若兩次都是向東走,顯然一共向東走了50米,
【總結(jié)】.1有理數(shù)的乘法一、教學(xué)目標(biāo)1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,多讓學(xué)生經(jīng)歷知識發(fā)生、規(guī)律發(fā)現(xiàn)的過程,盡可能讓學(xué)生活動。2、掌握有理數(shù)的乘法法則,會進(jìn)行有理數(shù)的乘法運算。3、了解倒數(shù)的概念,理解零沒有倒數(shù),學(xué)會求一個數(shù)的倒數(shù)。4、理解幾個有理數(shù)相乘,積的符號的確定。二、教學(xué)重點、難點重點:有理數(shù)乘法的運算難點:探索有理數(shù)的乘法法則及