月亮和云彩教學設計1(編輯修改稿)
2024-12-30 20:24 本頁面
【文章內容簡介】 ，理解。 （ 1）教師指名讀課文第一自然段，想像月亮在云彩里穿行是什么樣的。 （ 2）教師出示云彩和月亮的圖片，請學生演示?一會兒暗，一會兒明?，幫助理解‘穿行?和?一會兒暗，一會兒明?。 （ 3）請學生試用?一會兒……，一會兒……?說句子。 （ 4）教師導讀，看著 月亮在云彩里穿行，大勇說： 。 （ 5）討論，小朋友們相信大勇的話嗎？說出你的理由。 （ 6）集體交流。（理解?相信?） （ 7）教師導讀：可是小文卻有不同的看法，他說： 。 （ 8）大伙一開始相信小文的話嗎？（不相信） （ 9）不相信，會露出怎樣的表情或是說什么？（指名上臺表演，并說一說。） （ 10）小朋友們，如果小朋友們不相信你，你的心情會怎樣，會怎么做呢？ （ 11）小文是怎么做的呢？請同學讀課文 5 自然段。 、月亮誰快的方法。 （ 1）小文是怎么做的？（指名讀一讀，教師出示圖片：樹杈
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