月光曲教案(編輯修改稿)
2024-12-30 20:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (先總提，再具體介紹《月光曲》的譜寫過程。 ) 2．“傳說是這樣譜成的”這句在文中起什么作用 ? (這是一個過渡句，起到引出下文的作用。 ) 五、細(xì)學(xué)第二段，歸納主要內(nèi)容。 1． 學(xué)習(xí)第 2 一第 5 自然段。 (1)指名朗讀 2— 5 自然段。 (2)討論思考題，邊讀邊理解句子意思。 a. 一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一間茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。 “斷斷續(xù)續(xù)”的鋼琴聲，說明了什么 ?理解“幽靜”的意思。 (“斷斷續(xù)續(xù)”的鋼琴聲，說明盲姑娘喜歡貝多芬的曲子，但彈得不熟練。 ) b．姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！泵す媚镎媸恰半S便說說”的嗎 ?他為什么要對哥哥這樣說 ? (不是的?！半S便說說罷了”是盲姑娘對哥哥的勸慰。他怕哥哥因?yàn)榧腋F買不起音樂會的入場券而心里難過，所以這樣說。其實(shí)她很想聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的。這表明盲姑娘非常體諒哥哥的難處。 ) (3)貝多芬為什么要給盲姑娘彈鋼琴曲 ? (貝多芬了解到盲姑娘熱愛音樂，渴望聽到自己的演奏，而盲姑娘家庭貧困，她又那么懂事。體諒哥哥的難處。所以親自給盲姑娘彈鋼琴曲
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1