月光曲教案(完整版)
【正文】 讀課文，讀后評議。 四、學(xué)習(xí)第一段。 “斷斷續(xù)續(xù)”的鋼琴聲，說明了什么 ?理解“幽靜”的意思。 ) (3)貝多芬為什么要給盲姑娘彈鋼琴曲 ? (貝多芬了解到盲姑娘熱愛音樂，渴望聽到自己的演奏，而盲姑娘家庭貧困，她又那么懂事。她從“純熟”的演奏技巧中猜到演奏者就是貝多芬。 (兄妹倆被美妙琴聲所“陶醉”的詞句：“皮鞋匠靜靜的聽著，”“月光照在她那恬靜的臉上。 復(fù)述譜寫《月光曲》傳說的故事?！?) (兄妹倆好像看到景象的句子：好像“面對大海??朝著岸邊涌過來??”這也是寫的《月光曲》的內(nèi)容。 ) (4)第 8 自然段寫出貝多芬是在怎樣的環(huán)境里彈奏第二首曲子，即 (月光曲》的 ? 理解“清幽”的意思。所以親自給盲姑娘彈鋼琴曲。 ) b．姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。 ) 2．“傳說是這樣譜成的”這句在文中起什么作用 ? (這是一個(gè)過渡句，起到引出下文的作用。 ) 傳說是在民間流傳的故事，不一定確有其事，但從這傳說故事中我們能感受到音樂家貝多芬同情勞動(dòng)人民美好的思想感 情。 傳說（ zhu224。 二、初讀課文，整體感受。 《月光曲》教
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