創(chuàng)建學習型黨組織不斷加強黨的先進性建設(編輯修改稿)
2025-09-21 17:43 本頁面
【文章內容簡介】 系的、發(fā)展的觀點看待問題；要緊密結合本單位和個人的實際，學以致用，針對不斷變化的新形勢、新任務，學習新理論，尋求新對策，解決新問題，在推進組織改革發(fā)展中實現(xiàn)自己的人生價值，體現(xiàn)黨員隊伍的先進性。我們通過創(chuàng)建學習型黨組織，扎實推進了地稅系統(tǒng)黨的先進性建設及各項工作的開展，獲得了三個文明的雙豐收。 “ 十五 ” 期間，稅收收入累計實現(xiàn) 億元，連續(xù)五年保持了 20%以上的增幅，有力地促進了重慶的經濟社會發(fā)展。地稅系統(tǒng)被命名為第三批 “ 全國創(chuàng)建文明行業(yè)示范點 ” 、 XX 市首批 “ 文明行業(yè) ” ；市局機關黨委連續(xù)兩屆被市委組織部、市直機關黨工委評為 “ 黨建工作先進單位 ” ，全系統(tǒng) 85%以上的區(qū)縣局被當地黨委評為 “ 黨建工作先進單位 ” ，12 個單位被評為 “ 全國精神文明創(chuàng)建工作先進單位 ” 。 由上可見，學習型黨組織的方向和要求與開展先進性教育活動的目標和任務是一致，創(chuàng)建學習型黨組織是加強黨的執(zhí)政能力建設和黨的先進性建設的重要舉措。 二 在創(chuàng) 建學習型黨組織過程中，由于各地和各級黨組織的情況 第 6 頁 共 11 頁 不同，創(chuàng)建的形式、方法、措施也不可能一致。因此，我們認為創(chuàng)建學習型黨組織必須把握好以下幾個原則： （一）堅持領導帶頭，發(fā)揮表率作用。領導帶頭是做好一切工作的關鍵。黨員領導干部不僅是行政工作的領導者，也是黨建工作和學習培訓工作的組織者和推動者。在創(chuàng)建學習型黨組織過程中，要求黨員領導干部既以普通黨員的身份，積極投身到創(chuàng)建學習型黨組織各項活動中來，做到先學一步，多學一點，學深一些；又要科學謀劃，敢于負責，認真抓好本支部、本單位、本部門的創(chuàng)建活動；還要認真聽 取群眾意見，深入查找存在的突出問題，切實改進工作方法、轉變工作作風、提高創(chuàng)建工作質量。要通過領導帶頭，真正使學習型黨組織的建設深入扎實開展。 （二）堅持聯(lián)系實際，注重實效。建設學習型黨組織，既不是做樣子，也不是趕時髦，目的是推動工作，解決問題。因此，在創(chuàng)建過程中，無論是學習內容的選擇、還是載體的構建、理念的培育，一定要堅持聯(lián)系實際，注意實效的原則。只有緊貼黨組織和黨員的思想和工作實際，緊貼本單位改革發(fā)展中存在的突出問題，才能防止和克服嘩眾取寵，搞形式主義，才能使各級黨組織不斷地獲取新知識，創(chuàng)造新經 驗，不斷增強自身建設的能力，不斷地改善或修正行為，真正使創(chuàng)建學習型黨組織各項工作舉措符合而不落后于客觀實際。要力戒教條主義、形式主義，避免就形式搞形式，防止工作和學習、形式和內容 “ 兩張皮 ” 。 第 7 頁 共 11 頁 （三）堅持以人為本，交流互動。黨員是黨組織的細胞，又是創(chuàng)建學習型組織主體。在創(chuàng)建學習型黨組織過程中，既要發(fā)揮黨組織在創(chuàng)建學習型組織中的推動作用，又要充分調動黨員的主觀能動性。黨組織要從培養(yǎng)黨員樂于學習的環(huán)境入手，激發(fā)黨員學習興趣，激勵黨員吸收知識，增強黨員團隊意識，促進黨員溝通交流，用組織的力量和環(huán)境的影響推 動學習型黨組織的健康發(fā)展。全體黨員要把個人的理想、目標、能力、追求和黨組織的發(fā)
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