西師大小學(xué)語(yǔ)文五上第30課女?huà)z創(chuàng)造人類word教案(4)(編輯修改稿)
2024-12-30 19:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生存下去呢？ 分四步： （ 1）女?huà)z為什么要造人？ （ 2）女?huà)z是怎樣造出第一個(gè)人的？ (3)怎樣才能造更多的人呢？ (4)怎樣讓人類自己繁衍生息？教師：我覺(jué)得兩種分析都對(duì)：一是概括分，一是具體分，我們暫且按第二種分法吧。誰(shuí)能回答這四個(gè)問(wèn)題呢？（課件出示問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分析回答。）同學(xué)們跳讀課文，在文中找到答案，并用喜愛(ài)的符號(hào)勾畫(huà)出來(lái)，再全班交流自己學(xué)習(xí)的收獲。 四、深入閱讀，共同探究 老師也有兩個(gè)問(wèn)題，我們共同探究一下。（可分組討論。） 第一個(gè)問(wèn)題：女?huà)z是神話傳說(shuō)中 的人物，但作者又賦予她人的情感，人的生活體驗(yàn)，她又是一位母親的化身，女?huà)z創(chuàng)造了人，使她得到了做母親的自豪和欣慰。晚霞里、星光下，女?huà)z忙碌、疲倦的身影，正顯露出一位的母親勤勞、智慧、偉大。我們姑且把她視為一個(gè)“人”吧，說(shuō)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1