西師大小學(xué)語文五上第30課女媧創(chuàng)造人類word教案(4)(編輯修改稿)
2024-12-30 19:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生存下去呢？ 分四步： （ 1）女媧為什么要造人？ （ 2）女媧是怎樣造出第一個人的？ (3)怎樣才能造更多的人呢？ (4)怎樣讓人類自己繁衍生息？教師：我覺得兩種分析都對：一是概括分，一是具體分，我們暫且按第二種分法吧。誰能回答這四個問題呢？（課件出示問題，引導(dǎo)學(xué)生分析回答。）同學(xué)們跳讀課文，在文中找到答案，并用喜愛的符號勾畫出來，再全班交流自己學(xué)習(xí)的收獲。 四、深入閱讀，共同探究 老師也有兩個問題，我們共同探究一下。（可分組討論。） 第一個問題：女媧是神話傳說中 的人物，但作者又賦予她人的情感，人的生活體驗，她又是一位母親的化身，女媧創(chuàng)造了人，使她得到了做母親的自豪和欣慰。晚霞里、星光下，女媧忙碌、疲倦的身影，正顯露出一位的母親勤勞、智慧、偉大。我們姑且把她視為一個“人”吧，說
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