學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-21 16:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 計(jì)新穎有趣的開(kāi)頭，對(duì)課堂教學(xué)的成敗至關(guān)重要。如教學(xué)《魚(yú)游到了紙上》一課時(shí)，首先問(wèn)學(xué)生，在日常生活中，你見(jiàn)過(guò)魚(yú)在紙上游的嗎。學(xué)生露出驚異的神態(tài)回答說(shuō)：沒(méi)有。是的，這是絕對(duì)不可能的?？勺髡邊s說(shuō)魚(yú)游到了紙上。 這究竟是怎么回事呢。經(jīng)過(guò)提問(wèn)，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容便產(chǎn)生了濃厚的興趣。 四、開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 小學(xué)生有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，競(jìng)賽時(shí)往往處于緊張、興奮的心理狀態(tài)，能有效地進(jìn)行知識(shí)傳遞和吸收。這種形式的活動(dòng)放在課文教完后進(jìn)行有助于鞏固學(xué)習(xí)所得，學(xué)生也喜歡?；顒?dòng)方式很多，不拘一格，具體選擇哪一種應(yīng)有針對(duì)性；活動(dòng)原則應(yīng)突出開(kāi)放性、主體性、挑戰(zhàn)性；活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)致力于學(xué)生能力的培養(yǎng)。 五、課后家訪力度加強(qiáng)，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生自
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