桃花源記教案第一課時(shí)(編輯修改稿)
2024-12-30 18:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 花源記》、《小石潭記》等“記”的是“桃花源”、“小石潭”等實(shí)地實(shí)景，顯然屬游記類性質(zhì)的記敘；從表達(dá)方式 及語言看，幾乎一律用描寫文字，對(duì)其環(huán)境、場景、氣氛、人物等窮形盡相作細(xì)致入微的 刻畫渲染。 （ 三 ） 師生互動(dòng)，課堂探究 初讀感知課文（多媒體展示朗讀視頻 ）。要求：學(xué)生勾出難讀的句子，注音朗讀的節(jié)奏，輕重。 抽幾位學(xué)生試讀（每人一段）。要求：其他學(xué)生聽，比一比，看誰字音讀得準(zhǔn)，節(jié)奏、輕重把握較好，并展開評(píng)論。 劃分節(jié)奏練習(xí)。（ 教師可以根據(jù)課堂學(xué)生的表現(xiàn)，適當(dāng)指點(diǎn) 幾個(gè)較難讀的句子）。抽學(xué)生劃分并朗讀，師根據(jù)具體情況做適當(dāng)指導(dǎo)。 （ 四 ） 再讀課文，試結(jié)合注釋理解課文大意。 在節(jié)奏練習(xí)的基礎(chǔ)上齊讀全文。 晉 /太原中 ,武陵人 /捕魚為業(yè)，緣 /溪行，忘 /路之遠(yuǎn)近。忽逢 /桃花林，夾岸 /數(shù) /百步，中無 /雜樹，芳草 /鮮美，落英 /繽紛，漁人 /甚 /異之；復(fù) /前行，欲窮 /其林。林盡 /水源，便得 /一山，山有 /小口，仿佛 /若有光。便 /舍船，從 /口入。初 /極狹，才 /通人。復(fù)行 /數(shù)十步，豁然 /開朗。土地 /平曠，屋舍 /儼然，有 /良田美池 /桑竹之屬。阡陌 /交通，雞犬 /相聞。其中 /往來種
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