第3課時辨認方位(編輯修改稿)
2024-12-30 18:24 本頁面
【文章內容簡介】 生匯報時，先問一問為什么，再出現(xiàn)“東南”、“西北”和“西南”字，如果學生說出如“北東”、“南西”這樣的方向，也要先問一問為什么，然后教師糾正：南面和東面的中間也可以說是南東，但按習慣應該說東南，不說南東。） 在學校的周圍有那么多的建筑物，你最感興趣的是哪個，同桌相互說說它的位置。 三、反饋完善： “想想做做”第 2 題 在生活中，在陌生的地方，怎樣來辨認方向？（看太陽，太陽升起的一方是東面；看北斗七星，有北斗七星的那一面是北面；看指南針）考一考大家有關指南針的知識：指南針的紅色一端指向哪？（北面）白色一端指著哪？（南面） 這就是一個指南針的圖，你能將指南針上的八個方向填完整嗎？打開書 P23完成“想想做做”第 2 題。生獨立完成，師巡視。指名匯報，集體校對。說說是怎么填的。 介紹一些有關指
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1