7職業(yè)教育三年攻堅意見(編輯修改稿)
2025-09-21 15:50 本頁面
【文章內容簡介】 “ 雙師型 ” 達到 50%。到 2024年，中等職業(yè)學校畢業(yè)生初次就業(yè)率大于 95%，一次性就業(yè)穩(wěn)定率達到 70%。 四、工作措施 （一）大力調整高中階段教育結構。實施教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略。進一步加大高中教育的結構調整力度。從 2024 年起，嚴格控制 第 4 頁 共 7 頁 普通高中招生人數(shù)，重點辦好射中、柳中、金中和太中，逐步停止洋溪中學、復興中學、青崗中學、天仙中學的普高招生，擴大職業(yè)學校招生規(guī)模，以滿足職業(yè)教育攻堅事業(yè)發(fā)展目標的要求。 （二）深化職業(yè)教育管理體制和辦學體制改革。推動職業(yè)教育資源優(yōu)化配置。組建區(qū)域性職教集團，實行規(guī)模化、連鎖化辦學；加強行業(yè)、企業(yè)與職業(yè)學校的合作辦學。 促進民辦職業(yè)教育規(guī)范發(fā)展。積極引進社會資金舉辦職業(yè)教育，嚴格執(zhí)行《民辦教育促進法》和《民辦教育管理條例》，嚴格審批程序，規(guī)范民辦職業(yè)教育辦學行為，嚴格評估、考核，限期達到國家規(guī)定的職業(yè)教育辦學標準。在土地征用、招生政策、學生資助、稅收、銀行貸款、職稱評定、評先獎優(yōu)等方面享受與公辦職業(yè)學校同等待遇。 推動企業(yè)參與職業(yè)教育。鼓勵和支持企業(yè)獨立舉辦或以多種形式合作舉辦職業(yè)教育；引導規(guī)模以上企業(yè)或職工 1500 人以上的加工型企業(yè)與職業(yè)學校共建學生實習實訓基 地；鼓勵企業(yè)專業(yè)技術人員到職業(yè)學校擔任兼職專業(yè)教師；企業(yè)用工應優(yōu)先錄用職業(yè)學校畢業(yè)生，并為學生頂崗實習和教師進修培訓提供必要的崗位、場所、勞動保護及支付合理的勞動報酬；按規(guī)定開展職工培訓。 （三）加強職業(yè)學?；A能力建設。實施示范性職業(yè)學校建設工程、實訓基地建設工程、縣級職業(yè)教育中心建設工程、教師 第 5 頁 共 7 頁 素質提高工程、全面提高職業(yè)教育質量工程，增強職業(yè)教育為經濟建設和社會發(fā)展的服務能力。 （四）大力推進素質
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