6縣職業(yè)教育發(fā)展工作意見(編輯修改稿)
2024-09-21 13:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育，建立和完善畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)體系。推動職業(yè)學(xué)校更好地面向社會、面向市場辦學(xué)。 （七）進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革。根據(jù)市場和社會需求，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展面向新型產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè)。實行彈性學(xué)制，逐步實行學(xué)分制和課程選修制，增加技能操作的培訓(xùn)時間。 （八）大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式。與企業(yè)緊密聯(lián)系，加強學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)、實訓(xùn)和 實踐活動，改變以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式。在重視中等職業(yè)學(xué)歷教育質(zhì)量的同時，面向社會積極開展內(nèi)容實用、時間靈活、形式多樣的各種技能性短期培訓(xùn)。具備條件的學(xué)校，可以成立職業(yè)介紹所，對所培養(yǎng)的學(xué)生進(jìn)行職業(yè)介紹。 （九）實施職業(yè)教育品牌專業(yè)建設(shè)工程。強化政府統(tǒng)籌職能，打破部門、行業(yè)、所有制界限，縣內(nèi)各級各類職業(yè)學(xué)校實行資源共享、優(yōu)勢互補、專業(yè)教師互聘機(jī)制。統(tǒng)籌縣內(nèi)職教資源，重點向具有競爭優(yōu)勢、招生就業(yè)兩旺的示范性職業(yè)學(xué)校集中，加快職 第 4 頁 共 6 頁 業(yè)教育品牌專業(yè)建設(shè)，打造面向現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)、建筑業(yè)、服 務(wù)業(yè)的特色專業(yè)，形成一批品牌專業(yè)。 （十）改革考核評價制度。建立符合職業(yè)教育要求的學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的評價制度，突出以誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育，把職業(yè)資格、職業(yè)能力和就業(yè)率作為考核學(xué)校教育教學(xué)工作的核心指標(biāo)。 （十一）推行職業(yè)資格證書制度。做好職業(yè)技能鑒定、職業(yè)資格評價及證書頒發(fā)工作。中等職業(yè)學(xué)校以確保質(zhì)量為前提，爭取一批 “ 職業(yè)資格免試認(rèn)證專業(yè) ” ；爭取成立職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)
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