小學(xué)數(shù)學(xué)：比例尺-資料下載頁

【總結(jié)】2022/2/10該課件由【語文公社】QQ：764723079?一填空?1千米=()米1分米=（）厘米?1米=（）分米1厘米=（）毫米?30米=（）厘米300厘米=（）分米?15千米=（）厘米40毫米=（）厘米

2025-01-18 01:27

比例尺的意義-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺的意義教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級下冊比例尺的意義，課本第48-49頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：使學(xué)生理解比例尺的意義，學(xué)會求比例尺。2、過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷比例尺產(chǎn)生過程和探究比例尺應(yīng)用的過程，提高學(xué)生解決實際問題的能力。3、情感態(tài)度和價值觀：結(jié)合具體情境，使學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點，難點：重點

2025-08-04 17:36

“比例尺”教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：“比例尺”教學(xué)設(shè)計 “比例尺”教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書?數(shù)學(xué)》六年級下冊第三單元“比例”的三個知識點“比例的應(yīng)用”第一課時“比例尺的意義”。（第48頁，...

2024-10-28 23:54

認(rèn)識比例尺教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《認(rèn)識比例尺》教學(xué)設(shè)計 　　《認(rèn)識比例尺》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)內(nèi)容： 　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)六年級下冊P48“練一練”和練習(xí)十一的第1、2題 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、使學(xué)生在具體情境...

2024-12-06 01:23

正反比例、比例尺與解比例-資料下載頁

【總結(jié)】第4講正反比例、比例尺與解比例第一部分舊知回顧、各部分名稱、讀寫及求比值化簡比的方法。、除法的關(guān)系。（1）按一定的比進行分配的問題的解決方法。（2）用按一定的比進行分配的方法計算；（2）用比的意義進行計算。（3）基本題型：①已知總量及部分量的比，求部分量。②已知其中一個部分量及

2025-06-26 19:54

小學(xué)數(shù)學(xué)：比例尺課件-資料下載頁

【總結(jié)】2022/8/22該課件由【語文公社】QQ：764723079?一填空?1千米=()米1分米=（）厘米?1米=（）分米1厘米=（）毫米?30米=（）厘米300厘米=（）分米?15千米=（）厘米40毫米=（）厘米

2025-07-25 05:52

52比例尺1-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺?復(fù)習(xí)——填空1km=（）m10001m=（）cm1001m=（）dm101cm=（）mm1030m=（）cm3000300cm=（）dm3015km=（）cm15

2024-11-21 02:36

比例尺課件1-資料下載頁

【總結(jié)】動動手：我們的教室長8米，寬6米。你能在方格紙上畫出我們的教室的平面圖嗎？（方格紙上的小方格邊長都是1厘米，用你的熒光筆把平面圖涂上你喜歡的顏色）打開課本48頁，自學(xué)前兩段文字。然后回答下面的問題。?什么叫做比例尺？?比例尺除了用比號還可以寫成什么形式？?以剛才的題目為例，實際長8米，平面圖上畫

2024-11-24 16:08

比例尺ppt課件[1]-資料下載頁

【總結(jié)】自己紙上畫出長9米,寬7米的教室地面?？蛷d衛(wèi)生間廚房笑笑臥室父母臥室北比例尺1：100這是我家的平面圖大連比例尺1：6000000比例尺1:1200圖上距離與實際距離的比,叫做一幅圖的比例尺。比例尺的特征?比例尺的前項一般化簡成1。

2024-11-21 03:25

潘艷絨比例尺-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)中教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式實踐研究執(zhí)教者：潘艷絨比例尺1：100000000中華人民共和國地圖一幅地圖的比例尺是1：20200，它表示實際距離是圖上距離的（）倍，圖上距離是實際距離的（）；它還表示圖上距離1厘米代表實際距離（

2024-11-24 14:41

比例尺的大小以及應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺的大小以及應(yīng)用1．比例尺的大小比例尺的大小與分母的關(guān)系比例尺是個分?jǐn)?shù)值，且分子是1，因此比例尺的大小，應(yīng)根據(jù)分母的大小判斷，分母越大，比例尺越小比例尺的放大與縮小比例尺放大(縮小)多少倍，等于分母縮小(放大)多少倍；地圖圖幅放大的倍數(shù)是其比例尺放大倍數(shù)的平方比例尺大小與表示地區(qū)范圍大小、內(nèi)容詳略之間的關(guān)系地圖反映實際范圍相同時比例尺越大，圖幅面積

2025-08-17 13:48

比例尺練習(xí)題[1]-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺練習(xí)題。（1）在比例尺是1∶4000000的地圖上，1厘米相當(dāng)于實際(???)厘米，合(???)千米。（2）在比例尺是1∶100000的地圖上，2厘米表示的實際距離是(???)千米。（3）在比例尺是(???)的平面圖上，4厘米的圖上距離表示

2025-03-25 05:02

認(rèn)識比例尺1-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊?復(fù)習(xí)——填空1km=（）m10001m=（）cm1001m=（）dm101cm=（）mm1030m=（）cm3000300cm=（）dm3015km=（）c

2024-11-24 13:25

高中地理比例尺教案doc-資料下載頁

【總結(jié)】高中地理比例尺教案 第一、說設(shè)計理念： 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，本課的設(shè)計理念是： 1、創(chuàng)設(shè)生動具體的教學(xué)情境，使學(xué)生在愉悅的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。 2、鼓勵學(xué)生獨立思考、自主探索和合作交流。 3、尊...

2024-11-23 00:13

認(rèn)識比例尺2-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識比例尺教學(xué)內(nèi)容：教科書第49、50頁的例7，“試一試”，“練一練”，”練習(xí)十一的第3～5題教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在理解線段比例尺含義的基礎(chǔ)上，能按給定的比例尺求相應(yīng)的實際距離或圖上距離。2、使學(xué)生在認(rèn)識比例、應(yīng)用比例的過程中，進一步體會比例以及比例尺的應(yīng)用價值，感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，增強用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力，豐富解決

2024-11-24 18:00

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