6無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的活動(dòng)總結(jié)范文合集(編輯修改稿)
2024-09-21 14:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 看。 無(wú)論多么簡(jiǎn)單，先把要做的做完。沒(méi)有按時(shí)做完的情況下，一切都是扯淡。 所以，如果你自己沒(méi)有 leader 的必備素質(zhì)，別 急火火的跳leader。如果失敗了，面官第一個(gè)掛掉的就是你。 同樣的問(wèn)題，還有 timer有些同學(xué)看了面經(jīng)，發(fā)現(xiàn) timer是個(gè)好角色啊，帶個(gè)手表就行，能給自己找個(gè)身份，還一不留神就當(dāng) leader 了。大量面經(jīng)導(dǎo)致最近群面，大量的人都帶著不曉得問(wèn)誰(shuí)借的手表。 親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你主動(dòng)要做 timer的時(shí)候，你就承擔(dān)起了掌握節(jié)奏推進(jìn)進(jìn)程的重?fù)?dān)，如果最終因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題討論沒(méi)有完成。面官一定會(huì) challenge 你是否承擔(dān)了做 timer的責(zé)任，提醒并推進(jìn)大家。如果沒(méi)有，對(duì)不起，你也將承擔(dān)后果。 我就 遇到過(guò)一個(gè)同學(xué)，一上來(lái)就跳 timer，碩大的一只名表扔在桌子上了，然后自始至終沒(méi)有看過(guò)一眼。討論過(guò)半的時(shí)候，別人問(wèn)他多久了，他才想起來(lái)自己根本沒(méi)有關(guān)注過(guò)時(shí)間。這種情況，如果你是面官，你會(huì)放過(guò)他嗎。 有人會(huì)問(wèn)，這么有限的時(shí)間，怎么才能確保完成啊。 一個(gè)小組 7 個(gè)人， 7 個(gè)腦袋 7 張嘴， 7 種想法嘰嘰喳喳。到底能不能很好的完成任務(wù)，其實(shí)主要取決于 leader。首先 leader 第 9 頁(yè) 共 18 頁(yè) 應(yīng)該具有很好的邏輯思維，能夠帶領(lǐng)大家迅速找到核心問(wèn)題，建立邏輯框架。然后在討論中要充分調(diào)動(dòng)所有人，讓每個(gè)人都對(duì)團(tuán)隊(duì)有所貢獻(xiàn)。（ 如果有人歪樓，要及時(shí)糾偏，如果有人啰嗦，要及時(shí)提醒，如果有人有好點(diǎn)子，要給予肯定并引領(lǐng)大家沿著正確的道路） 上面的要求，就是我們平時(shí)說(shuō)的良好的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，卓越的邏輯思維能力與溝通表達(dá)能力。如果你并不保證自己具備這么高的素質(zhì)，就別跳 leader 了。大家都不是傻子，如果組里面有這么優(yōu)秀的人，做不了 leader 難道就沒(méi)活路了嗎。 非也非也，你沒(méi)有 leader的腦子，但是可以有發(fā)現(xiàn) leader的眼睛啊。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某個(gè)人特別適合當(dāng) leader 的時(shí)候，你可以主動(dòng)舉薦他，這也是對(duì)團(tuán) 隊(duì)的貢獻(xiàn)。如果有適合的人選產(chǎn)生，積極的輔佐 leader 也是非常好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作者。自知者智，知人者明。我們都喜歡這樣的人做我們的同事，你的面官也不例外。群面為什么要強(qiáng)調(diào)邏輯思維能力。創(chuàng)新思維能力。溝通能力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。它們是如何體現(xiàn)的。再次說(shuō)一遍，群面是真實(shí)工作的全真模擬 邏輯思維能力是指的你是否能夠迅速的在雜亂的信息中找到關(guān)鍵問(wèn)題（也就是你們所面臨的任務(wù)的核心與本質(zhì)），找到以后能否以符合邏輯的形式對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解構(gòu)（也就是我們說(shuō)的分析框架）。 第 10 頁(yè) 共 18 頁(yè) 邏輯思維決定了你們推進(jìn)的速度，如果有清晰的邏輯思 維框架，整個(gè)討論會(huì)特別順暢，而且可以根據(jù)時(shí)間來(lái)整體上協(xié)調(diào)各個(gè)部分的詳略。（這跟寫論文類似，提綱出來(lái)了，文章就完成 30%了） 為什么強(qiáng)調(diào)速度。因?yàn)橹挥邪磿r(shí)交工才能算及格。只有按時(shí)交工客戶才會(huì)按照合同給我們結(jié)賬。 在這里一定要說(shuō)一下模型的運(yùn)用，現(xiàn)在面經(jīng)普及以后，有人遇到什么問(wèn)題都上來(lái)就 swot。親愛(ài)的同學(xué)們，千萬(wàn)別覺(jué)得你會(huì)swot 就有邏輯，就牛了。大錯(cuò)特錯(cuò)了。 swot 是給初學(xué)者科普用的，真正搞管理研究的人都是根據(jù)問(wèn)題自己搭建邏輯框架的。如果你想用，也可以。但是拜托，一定看好這些框架到底怎么用 的。你用的框架是不是真的能說(shuō)明你的問(wèn)題。 swot 是主體面臨戰(zhàn)略決策時(shí)綜合自身資源能力、缺陷不足、機(jī)會(huì)、風(fēng)險(xiǎn)所做出的綜合分析工具。它是不能用來(lái)分析一個(gè)決策或方案的。理解了嗎。知之為知之不知為不知，是知也。不知道不要緊，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不要班門弄斧弄巧成拙。 創(chuàng)新思維能力指的是你能否跳出固定思維的局限，有一些符合實(shí)際又令人耳目一新的 idea。 邏輯思維是基礎(chǔ)，創(chuàng)新思維是錦上添花。如果你有邏輯，沒(méi)創(chuàng)新，面官會(huì)覺(jué)得你還可以；如果你有邏輯，又會(huì)創(chuàng)新，面官直接就驚艷了。 第 11 頁(yè) 共 18 頁(yè) 如果你沒(méi)邏輯，只會(huì)創(chuàng)新 。那么請(qǐng)你及時(shí)掩蓋自己的缺點(diǎn)，千萬(wàn)把握好發(fā)言的實(shí)際，不要做引領(lǐng)話題的人，及時(shí)的在適當(dāng)?shù)奈恢醚a(bǔ)充你的觀點(diǎn)。這種 contributor 也是很受歡迎的。 創(chuàng)新思維決定了我們對(duì)于客戶的價(jià)值，因?yàn)閯?chuàng)新使我們不同于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在商業(yè)社會(huì)里，差別決定價(jià)值。為什么蘋果那么死不要臉的貴。因?yàn)樗c眾不同。為什么客戶選擇我們而不是別家。為什么同品類的服務(wù)我們收取更高的價(jià)格。因?yàn)槲覀儎?chuàng)新，我們與眾不同。你能給客戶創(chuàng)造價(jià)值，你對(duì)公司而言就是有價(jià)值的。面官有什么理由不要你呢。 溝通能力指的是你是否可以準(zhǔn)確理解對(duì)方的思 并清晰表達(dá)自己的思想。溝通可以決定的東西太多了，
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