6探究新形勢(shì)下初中德育教育工作問(wèn)題(編輯修改稿)
2025-09-21 13:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)程。道德倚同，即隨著道德知覺(jué)的深化而產(chǎn)生內(nèi)心確信。道德倚同表明了道德目標(biāo)和價(jià)值，已成為人們所追求的目標(biāo)和價(jià)值，從而使道德的 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 知覺(jué)變成人們內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，并從道德的目標(biāo)和價(jià)值實(shí)現(xiàn)中而獲得滿足。因此，在實(shí)際工作中，要特別注意提高中學(xué)生對(duì)社會(huì)主義道德目標(biāo)價(jià)值的認(rèn)同感，增強(qiáng)中學(xué)生實(shí)踐道德的主動(dòng)性和參與性，強(qiáng)化中學(xué)生道 德同化過(guò)程。要使中學(xué)生從內(nèi)心深處相信并接受道德規(guī)范，并將其納入自身價(jià)值的組成部分，作為指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、評(píng)價(jià)行為的客觀依據(jù)，從而使中學(xué)生思想行為與道德要求和道德行為重合成為現(xiàn)實(shí)。 豐富多彩的教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要載體。在活動(dòng)中，最有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。沒(méi)有各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校德育就只剩下了空洞的說(shuō)教，根本不可能收到良好的教育效果。 “ 每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上，不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身—— 這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路 ，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。 ”愛(ài)因斯坦這樣認(rèn)為。所以，必須重視并切實(shí)組織好各項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，要有明確的指導(dǎo)思想，有可行的計(jì)劃和步驟，凡是學(xué)生自己能獨(dú)立完成的，要放手讓學(xué)生去做。老師最好是以參與
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